TK HIMMATUL UMMAH SAPUGARA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	62.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Fitriawati

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Ketersediaan rekapitulasi pertumbuhan anak memuat : Berat badan menurut umur, tinggi badan menurut umur, berat badan menurut umur dan lingkar kepala dan acuan nya dari pedoman pelaksanaan stimulasi, Deteksi dan intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak
2.	Standar Isi	muatan materi pembelajaran untuk mencapai KD dilakukan secara tidak langsung, tetapi melalui pembelajaran untuk mencapai KD-KD pada KI Pengetahuan dan Ki Keterampilan, serta pembiasaan dan keteladanan, Metode pembelajaran yg digunakan ; metode bercerita, metode bercakap-cakap metode tanya jawab, Motode Karyawisata, Metode Demonstrasi, Metode sosiodrama atau bermain peran, Metode Eksperimen, metode proyek, metode pemberian tugas, lembar pengesahan di TTD Kepala Dinas DIKBIUD Acuan Kurikulum nya standar Nasional Permendikbud 137 tahun 2014 dan 146 tahun 2014 untuk acuan lokal belum ada tapi lembaga tetap melaksanakan,
3.	Standar Proses	Program semester terdiri dari Tema, sub tema, KD , Kegiatan Pembelajaran dan alokasi waktu dan memakai 9 tema utk 2 semester RPPM terdiri dari Rekapan tema/sub tema utk penjabaran 6 aspek perkembangan setiap kelompok, RPPH penjabaran tema/sub tema setiap kelompok setiap hari yg memuat materi pembelajaran, Materi dalam pembiasaan, alat dan bahan, Kegiatan pembelajaran, dan rencana penilaian Program, Kompetensi dasar dan indikator perkembangan, Keersediaan dokumen Supervisi nama pendidik,waktu pelaksanaan,Aspek Komponen yg di supervisi, Temuan dan tindak lanjut lengkap dan supervesor meminta untuk melengkapi data, buku penghubung ada, dokumentasi pertemuan orang tua serta notulen Rapat wali murid, dokumen peran aktif orang tua dalam kegiatan akhir tahun
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Pendidik 2 orang berpendidikan SI Kependidikan tidak memiliki sertifikat pendidik, Tenaga administrasi 2 orang berpendidikan SI 1 orang dan SMA 1 orang Kepala sekolah Berpendidikan SI tidak memeliki sertifikar Diklat Kepala Sekolah
5.	Standar Sarana dan Prasarana	sarana bermain luar ruang hanya ayunan 3 pasang, sarana dalam ruang ada dan tersedia, Buku majalah ada sesuai tema pembelajaran, dan tema2 umum untuk anak Pembelajaran anak TK. sarana pembelajaran semua lengkap dan tersedia, Sarana Listrik ada, Telpon ada, luas lahan TK 2500 m2 bersertifikat wakaf dan bersatu dengan pondok pesantren Himmatul Ummah. Luas Ruang Kelas 9 x 9 m2, Luas Ruang Kepala sekolah 9 x 9 m2, Luas Toilet 1,5 x 1,5 m2, Halaman bermain Luas, aman, bersih
6.	Standar Pengelolaan	visi lembaga Mewujudkan generasi (anak didik) yang berimbang anatara dunia dan akhirat, misi menanamkan nilai-nilai agama, kesopanan, kemandirian, pada diri anak, melatih kedisiplinan anak, melatih kedisiplinan anak, dalam mentaati peraturan disiplin disekolah. Tujuan mewujudkan generasi Qur ani yang beriman , berilmu dan beramal shalih, struktur organisasi ada tersruktur sesuai tufoksi masing2 jabatan, deskrifsi tugas pokok dan fungsi ada, tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan ada, SOP penerimaan siswa ada, SOP pembelajaran ada, SOP pengembangan ada, SOP Pembiayaan ada, SOP pelibatan orang tua
7.	Standar Pembiayaan	Dokumen biaya operasional atk, bahan habis pakai ada dan Laporan BOP sesuai juknis ada
8.	Standar Penilaian	Penilaian perkembangan anak Ceklis capaian perkembangan anak ada, Catatan anekdot ada, Hasil karya ada sesuai aspek pembelajaran, laporan perkembangan bulanan ada , laporan semester ada terdiri dari Laporan Perkembangan setiap siswa dideskrisipkan capaian perkembangan dalam satu semester 1