TK GREEN YARD SCHOOL MATARAM

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	60.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	100.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	100.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	74.93%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	93.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	80.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Evi Janria Triwati, S.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Ketercapaian Standar 1 pada satuan pendidikan tampak pada Deteksi pertumbuhan dengan pelaksanaan dibantu oleh pihak puskesmas. Deteksi perkembangan yang dimiliki DDTKA yang dilakukan oleh pendidik . Dengan bermitra dengan layanan kesehatan maka dapat melakukan deteksi pertumbuhan anak secara berkala.
2.	Standar Isi	Ketercapaian Standar 2 oleh satuan pendidikan pada butir Kurikulum pada satuan memenuhi komponen minimal (mengadung materi pembelajaran; metode pembelajaran dan lembar pengesahan) . Butir Acuan kurikulum adalah standar Nasional Permen 137 dan 146 th 2013 dan terintegrasi dengan muatan lokal yang dirancang oleh satuan pendidik . Satuan pendidik memiliki layanan kelompok usia 4-5 dan 5-6 tahun (kelompok usia TK) yang sudah terakses dengan DAPODIK
3.	Standar Proses	Keterpenuhan Standar Proses oleh Satuan Pendidik cukup baik, tampak pada terpenuhinya butir perencanaan pembelajaran . Pada Butir keterlibatan orang tua untuk kepemilikan buku penghubung dan peran aktif orang tua dalam kegiatan akhir tahun belum terpenuhi . Begitu pula dengan pelaksanaan Supervisi pembelajaran, masih jarang dilakukan walaupun dokumen di miliki karena pelaksanaan tidak terjadwal (tidak berkala dan berkesinambungan) sehingga saat kunjungan ke satuan tampak buku supervisi yang tersedia sudah beberapa waktu yang lalu.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Ketercapaian Standar 4 berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan ' pada satuan pendidik terpenuhi dengan baik . Satuan pendidikan memilki pendidik (2 guru telah sertifikasi ) dan tenaga kependidikan (1 kepala sekolah telah sertifikasi) yang dilihat dari butir kualifikasi pendidikan sudah sesuai, selain kompetensi pendidik kurang dari 100% yang telah mengikuti Diklat Berjenjang .
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Ketercapaian Standar 5 pada satuan pendidikan berdasarkan hasil pengamatan pada kunjungan kesatuan pendidikan; (1) butir sarana pendidikan tercapai cukup baik (kecuali APE luar yang memerlukan perbaikan ) dan sarana pembelajaran ketercapaian cukup baik dimana satuan pendidikan memeliki sekolah yang akrab denga lingkungn alam , yang mengajarkan anak untuk lebih dekat dengan aneka rupa tumbuh tumbuhan (sarana ada namun kurang dari jumlah jika dibanding kebutuhan anak didik pada pemanfaatan alat maian balok , seni dan main peran ; (2) butir prasarana menunjukan instalasi, luas lahan, ketersediaan ruang ketercapaian baik dan kondisi halaman main baik walaupn penataan banguan masih kurang rapi serta status lahan (milik Yayasan ) tercukupi dengan baik dan sesuai kebutuhan anak .
6.	Standar Pengelolaan	Ketercapaian standar 6 oleh satuan pendidikan baik. Butir SOP dimiliki namun pelaksanaanya yang masih kurang (berdasarkan hasil wawancara) . Saran verifikator untuk pelaksnan SOP dilakukan sesuai apa yang telah dibuat sehingga pelaksanaan suatu kegiatan bisa berjalan sesuai harapan dan aturan yang dibuat. Untuk butir pengorganisasian terpenuhi dengna baik
7.	Standar Pembiayaan	Ketercapaian standar 7 pada satuan pendidikan cukup baik . Komponen Rencana Anggaran Butir terpenuhi (satuan pendidikan milik Yayasan yang membuat RAPBS pada Yayasan) ; butir admistrasi dan laporan keuangan tercapai dan dilakukan sesuai ketentuan . Saran verifikator untuk satuan belajar mencoba menyusun RAPBS sesuai Rencana Tahunan satuan Pendidikan , agar berkesinambungan.
8.	Standar Penilaian	Ketercapaian standar 8 pada Satuan Pendidikan terpenuhi dengan baik . Satuan pendidikan dalam butir Penilaian Pekembangan Anak melakukan penilaian dengan tehnik pengamatan ceklis, anekdot dan hasil karya . Pada butir Laporan perkembangan Anak , dilakukan persemester kepada orang tua, laporan perkembangan bulanan dibuat dalam bentuk dokumen kompilasi penilaian bulanan namun tidak dilaporkan ke orang tua