Identitas Lembaga/Satuan
NPSN | : | 69752378 |
Nama Lembaga | : | TKS BANI INSAN |
Jenis Layanan | : | TK (Taman Kanak-Kanak) |
Kabupaten/Kota | : | Kab. Bima |
Kecamatan | : | Woha |
Nama Pengelola | : | KALISOM S.Pdi |
Kontak Pengelola | : | 085337361126 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
96.12%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - TKS BANI INSAN
Radar Chart Pemenuhan SNP - TKS BANI INSAN
Detail Capaian SNP Satuan - TKS BANI INSAN
No | Standar | Indikator | Capaian |
---|---|---|---|
1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 100.00% |
8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 75.03% |
9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 100.00% |
10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 100.00% |
11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 100.00% |
12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 100.00% |
13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 81.25% |
14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 100.00% |
17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 100.00% |
18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 80.00% |
19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 100.00% |
Catatan Verifikator - TKS BANI INSAN
Nama Verifikator : St. Haminah, S.Pd
No | Standar | Catatan Verifikator |
---|---|---|
1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Ketersediaan dokumen yang ada di lembaga sangat mendukung ketercapaian pada standar ini meliputi data berat badan menurut umur, data tinggi badan menurut usia, berat badan menurut tinggi badan,lingkar kepala rekapitulasi deteksi dini tubuh kembang anak,kms,formulir pra skrining perkembangan anak. |
2. | Standar Isi | Kriteria ketercapaian pada standar isi sangat di dukung oleh ketersediaan dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan yang meliputi muatan atau materi pembelajaran,metode pembelajaran,lembar pengesahan oleh pengelola lembaga,layanan menurut kelompok usia,4-5 thn dan 5-6 thn,dengan acuan kurikulum standar nasional, campuran standar nasionan dan lokal yang belum di miliki oleh lembaga acuan standar nasional dan internasional. |
3. | Standar Proses | Ketercapaian pada standar proses yaitu ketersedaan dokumen petencanaa pembelajaran yg tetkait dengan program semester,rppm,rpph,dokumen keterlibatan otang tua dengan melalui buku penghubung,dokumen pertemuan dengan otang tua,peran orang tua dalam kegiatan akhir tahun,dokumen nama guru yang di supervisi,waktu pelaksanaan supervisi,aspek atau komponen yang di supervisi ,temuan supervisi,tindak lanjut/rekomendasi hasil supervisi,yang belum diliki oleh lembaga adalah orang tue menjadi nara sumber pada kegiatan satuan pendidikan. |
4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Ketercapian standar ini dengan ketersediaan dokumen semua pendidik berkualifikasi S1 pendidikan, semua pendidik memiliki sertifikat diklat,pengelola kualifikasi S1 pendidikan dan memiliki sertfikat penguatan kepala sekolah, memiliki sertifikat diklat lainnya,tenaga administrasi kualifikasi S1 pendidikan,mengikuti bimtek dapodik,sertaemiliki diklat lainnya. |
5. | Standar Sarana dan Prasarana | Kriteria ketercapaian pada suatu standar sangat di dukung oleh ketersediaa dokumen di lembaga satuan sarana bermain diluar,seprti perosotan,ayunan, timbangan,sarana bermain dalam ruangan balok2 berbagai ukuran,lego,puzzle,meronce, bermain keaksaraan, bermain se nsorimotor,main peran,main pembangunan,bermain seni, alat pengukur berat badan,instalasi listrik,air bersih,alat komunikasi,internet,luas lahan 300m,tersedia ruang belajar,ruang kantor,foilet,halaman bersih aman,nyaman,indah,status lahan hibah,yang belum di miliki oleh lembaga,ruang guru,ruang serba guna,gudang, |
6. | Standar Pengelolaan | Ketersediaan dokumen di standar pegelolaan sangat mendukung ketercapaian kualitas menejmen lembaga satuan dengan adanya visi,misi dan tujuan,yg tetuang dalam rencana kegiata satu tahun lembaga,kalender pendidikan tahun berjalan,pelaksanaa sop penerimaan siswa baru,sop pembelajaran,sop pembiayaan, sop pengembangan kompetensi ptk,sop pelibatan orang tua,struktur organisasi deskripsi tugas dan fungsi, tata tertib pendidik dan pendidikan. |
7. | Standar Pembiayaan | Standar perencanaan anggaran untuk biaya belanja iventaris ,biaya belanja operasional lembaga satuan pendidikan, pembukuan pajak,laporan keuangan bulanan,laporan tahunan, laporan bop sesuai dengan waktu pencairan berdasarkan juknis yang berlaku. |
8. | Standar Penilaian | Kriteria ketercapain standar penilaian perkembangan anak dengan kerersediaan dokumen ceklis capaian perkembangan ,catatan anekdot, hasil karya anak ,laporan perkembangan bulanan,laporan perkembangan semesteran. |