TKS SEROJA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	66.67%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	16.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	50.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	43.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : M. Irawan Prasetyo

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	satuan pendidikan memiliki dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak, rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang biak, tetapi belum memiliki kartu menuju sehat, kosioner pra skrining perkembangan
2.	Standar Isi	memiliki dokumenn KTSP, satuan layanan kelompok umur 5 - 6 tahun, dokumen acuan camporan nasional dan lokal, tetapi belum memiliki kelompok umur sejak lahir - 2 tahun, kelompok umur 3 - 4 tahun, dokumen acuan standar nasional, campuran standar nasional dan internasional
3.	Standar Proses	memiliki dokumen pembelajaran program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan, buku penghubung orang tua dengan guru, pertemuan orang tua yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan, ketersediaan dokumen supervisi proses pembelajaran (lengkap),
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	satuan pendidikan memiliki 10 - < 50% pendidik memiliki Sertifikat Diklat Pendidik, kualifikasi akademik Diploma, tetapi belum memiliki kualifikasi akademik > 50 % Pendidik min. D-4/S-1 Pendidikan PAUD/Psikologi, > 50% Pendidik kualifikasi akademik pendidikan SMA/Sederajat
5.	Standar Sarana dan Prasarana	satuan pendidikan memiliki sarana prasarana berupa Sarana Bermain Luar Ruang, Sarana Bermain Dalam Ruang, Buku/Referensi Guru dan Anak, Gambar-gambar, Alat Bermain Pembangunan, Alat Bermain Bahan Alam, Alat Bermain Seni, Bola berbagai Ukuran, Alat Bermain Keaksaraan, Alat Bermain Peran, Alat Bermain Sensorimotor, Alat Pengukur Berat Badan, ruang kelas beajar, halaman bermain aman, bersih, nayaman dan status lahan pinjam pakai. tetapi belum memiliki instalasi listrik, air bersih, kantor, ruang guru, gudang, toilet, gedung serbaguna dan lahan sendiri
6.	Standar Pengelolaan	satuan pendidikan memiliki dokumen perencanaan berupa visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan, rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan, penerimaan siswa, Pembelajaran, pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, pembiayaaan, pelibatan orangtua/keluarga, struktur organisasi satuan PAUD, deskripsi tugas pokok dan fungsi, tetapi belum memiliki tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan
7.	Standar Pembiayaan	satuan pendidikan memiliki dokumen rencana Biaya operasional (gaji, tunjangan, atk, bahan habis pakai, alat peraga, dll), laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis, tetapi belum memiliki Biaya belanja inventaris, laporan bulanan, laporan tahunan
8.	Standar Penilaian	satuan pendidikan memiliki ketersediaan dokumen ceklis capaian perkembangan, catatan anekdot, hasil karya, laporan perkembangan semester, tetapi tidak memiliki laporan perkembangan semester.