Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69759981 |
| Nama Lembaga | : | TKS NURI |
| Jenis Layanan | : | TK (Taman Kanak-Kanak) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Sumbawa |
| Kecamatan | : | Maronge |
| Nama Pengelola | : | NURMAWATI SP.d |
| Kontak Pengelola | : | 085237766988 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
59.74%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - TKS NURI
Radar Chart Pemenuhan SNP - TKS NURI
Detail Capaian SNP Satuan - TKS NURI
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 33.33% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 33.33% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 0.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 24.97% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 100.00% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 75.00% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 83.35% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 56.25% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 66.67% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 33.33% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 39.99% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 100.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 20.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 66.67% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - TKS NURI
Nama Verifikator : Doni Erfan, S.Kom
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Rata-rata untuk kecamatan Maronge Puskesmas aktif untuk melakukan kunjungan di TK/PAUD setempat sehingga rekapitulasi pertumbuhan anak tercatat dengan baik |
| 2. | Standar Isi | Metode pembelajaran belum terdokumentasi, KTSP mengacu pada kurikulum nasional PAUD yang dikeluarkan oleh Permendikbud no.137 Tahun 2014 |
| 3. | Standar Proses | Supervisi pembelajaran belum terdokumentasi, hanya berupa buku tamu saja. |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Seperti kebanyakan PAUD di Kecamatan Maronge Pendidik merangkap menjadi Tenaga Kependidikan. Untuk TK Nuri yang memiliki pendidik 3 orang dan jumlah peserta didik 30 orang dirasa cukup ideal antara jumlah pendidik dan peserta didiknya. Kualifikasi pendidikannya belum ada yang S1 PAUD tapi banyak mengikuti bimtek dan pelatihan-pelatihan. |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Untuk Kecamatan Maronge masalah air memang menjadi kendala karena air sulit, sehingga pendidik membawa air dari rumah masing-masing atau mengambil air dari rumah penduduk sekitar. |
| 6. | Standar Pengelolaan | Belum adanya dokumen pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, tata tertib serta deskripsi tupoksi pendidik dan tenaga kependidikan belum terdokumentasi. Keterlibatan orangtua/keluarga belum terdokumentasi |
| 7. | Standar Pembiayaan | Belum dapat menunjukkan laporan administrasi keuangan dengan baik |
| 8. | Standar Penilaian | Catatan anekdot dan hasil karya anak masih terpisah-pisah belum dijadikan satu dan belum didokumentasikan dengan baik. |