KB SITI HAJAR

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	40.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	24.97%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	91.67%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : NURHAYANI, S.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	etercapaian pada STPPA dilembaga ini kurang lengkap, hanya ada beberapa point yang untuk saat ini lembaga sedang melengkapi apa yang menjadi kekurangannya seperti dokumen rekapitulasi lingkar kepala anak
2.	Standar Isi	Ketersediaan dokumen KTSP yang terdiri dari Muatan/materi pembelajaran, Metode pembelajaran dan Lembar pengesahan belum lengkap, karena kurang pahamnya tentang dokumen KTSP.
3.	Standar Proses	Ketersediaan dokumen perencanaan pembelajaran lengkap dan keterlibatan orang dlam kegiatan satuan PAUD belum terlaksana semua ,dokumen supervisi ada tapi tidak lengkap ,tidak ada kolom temuan suverpisi dan tindak lanjut hasil supervisi.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan serta tenaga administrasi sudah S1 semua
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Lembaga memiliki ape luar dalam, buku dan gambar yang mendukung pembeljaran serta cukup sesuai jumlah anak. serta alat bahan bermain untuk mendukung 6 aspek perkembangan, prasarana instalasi lengkap, ruang yang dimiliki hanya ruang kelas dan toliet belum memiliki ruang guru dan gudang serta ruang serbaguna.
6.	Standar Pengelolaan	Dokumen perencanaan satuan yang tersedia yaitu visi misi dan tujuan serta kalender pendidikan namun belum ditemukan dokumen RKT, lembaga memiliki lengkap struktur, tupoksi dan tata tertib PTK,SOP yang dimilki lembaga hanya SOP pembelajaran
7.	Standar Pembiayaan	Dokumen yang tersedia hanya berupa laporan tahunan pengelolaan keuangan sekolah dan dokumen laporan pencairan BOP, tidak ada laporan bulanan dan laporan bantuan pihak ketiga karena tidak pernah mendapat bantuan tersebut.
8.	Standar Penilaian	Penilaian perkembangan anak belum lengkap karena hanya ada dokumen ceklis capaian perkembangan anak, laporan perkembangan anak hanya dibuat persemester.