Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69769825 |
| Nama Lembaga | : | KB BANIN UTAMA |
| Jenis Layanan | : | KB (Kelompok Bermain) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Tengah |
| Kecamatan | : | Janapria |
| Nama Pengelola | : | Mariyus suprayadi |
| Kontak Pengelola | : | 081933154276 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
68.90%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - KB BANIN UTAMA
Radar Chart Pemenuhan SNP - KB BANIN UTAMA
Detail Capaian SNP Satuan - KB BANIN UTAMA
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 75.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 60.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 49.94% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 75.00% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 41.67% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 58.33% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 66.70% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 68.75% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 66.67% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 59.99% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 40.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 66.67% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - KB BANIN UTAMA
Nama Verifikator : Muh. Romadoni, S.Pd.
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Data perkembangan anak belum dianalisis yang menerangkan tingkat perkembangan dan pertumbuhan anak. |
| 2. | Standar Isi | acuan yang digunakan adalahstandar nasional dengan menambahkan beberapa kearifan lokal seperti pengenalan budaya sasak |
| 3. | Standar Proses | belum ditemukan keterlibatan orang tua secara formal seperti pembentukan komite sekolah |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Alat permainan perlu dirasionalkan lagi sesuai dengan jumlah maianan dan jumlah peserta didik |
| 6. | Standar Pengelolaan | Kalender pendidikan perlu disesuaikan sesuai dengan kondisi PAUD bukan hanya langsung mengadopsi dari Dinas. |
| 7. | Standar Pembiayaan | satauan perlu membuat RAPBS rencana anggaran belanja sekolah yang deatil dan rasional |
| 8. | Standar Penilaian | dokumen penilaian perlu dilengkapi dengan catatan anekdotal yang menggambarkan perkembangan si Anak |