KB AN NAHAL

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	20.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	50.06%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	62.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	66.70%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	80.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : MUPIDAH, S.Pd.

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Rekapitulasi pertumbuhan dan perkembangan anak sudah ada tetapi masih perlu penyempurnaan
2.	Standar Isi	KTSP satuan pendidiakan sudah ada tapi masih perlu penyempurnaan pada muatan materi pembelajaran
3.	Standar Proses	Perencanaan pembelajaran sudah ada tetapi masih perlu penyempurnaan. keterlibatan orang tua pada satuan pendidikan cukup baik namun satuan pendidikan belum memiliki buku penghubung antara orang tua dengan guru untuk mengkomunikasikan kegiatan ataupun perkembangan anaknya. Kepala satuan pendidikan melakukan supervisi proses pembelajaran dengan cara pengamatan secara langsung tetapi tidak dituangkan dalam bentuk dokumen
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Kualifikasi akademik pengelola, pendidik dan tenaga kependidikan cukup baik dan bisa dibuktikan dengan ijazah yang diampunya. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan masih kurang karena masih banyak yang belum mengikuti pelatihan.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Sarana pendidikan dan pembelajaran masih belum memadai. Belum memiliki ruang guru, gudang,ruang serbaguna, penataan halaman masih kurang. Belum membuat surat pinjam pakai lahan.
6.	Standar Pengelolaan	Belum memiliki rencana kegiatan satuan dalam satu tahun. Memiliki dokumen SOP tetapi tidak dipublikasikan. Dokumen pengorganisasian seperti deskripsi tugas pokok dan fungsi, tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan tetapi belum dipublikasikan kepada semua perangkat satuan pendidikan.
7.	Standar Pembiayaan	Dokumen rencana anggaran tahun berjalan hanya memiliki biaya oprasional yang dianggarkan melalui dana BOP sedangkan dana belanja inventaris tidak dimiliki lembaga. Tidak memiliki buku pajak dan buku kas umum dalam bentuk tahunan.
8.	Standar Penilaian	Penilaian perkembangan anak dilakukan dengan cara ceklis, dan hasil karya. Pelaporan hasil perkembangan anak dilakukan setiap akhir semester.