KB ABDI MULIA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	40.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	0.00%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	62.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	50.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	33.33%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	0.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Arief Fuddin Fahreza, SH.

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Catatan: Standar 1 untuk rekapitulasi pertumbuhan anak terpenuhi dan rekapitulasi capaian perkembangan anak hanya ada dokumen kartu menuju sehat
2.	Standar Isi	Catatan: 1. Standar 2 butir 2.1 terpenuhi 2. Dokumen Buku induk peserta didik masing-masing kelompok usia belum ada
3.	Standar Proses	Catatan: 1. Standar 3 butir 3.3 tidak ada dokumen bukti, agar bisa dilengkapi dan dipenuhi dengan dokumen seperti: - buku penghubung orang tua - Dokumen surat undangan, daftar hadir, notula rapat dan foto kegiatan yang melibatkan orang tua. 2. Supervisi proses pembelajaran hanya ada draft formatnya dan supervisi proses pembelajaran belum pernah dilaksanakan.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Catatan: 1. Rata-rata kualifikasi pendidikan untuk pendidik adalah S1 kependidikan 2 orang dan SMA/Sederajat 2 orang 2. Rata-rata kompetensi pendidik melalui diklat masih kurang. 3. Rata-rata kualifikasi pendidikan tenaga kependidikan baik pengelola dan tenaga administrasi S1 kependidikan sebanyak 2 orang dan SMA sederajat 2 orang 4. Rata-rata kompetensi tendik tidak memiliki sertipikat pelatihan dan atau peningkatan kompetensi lainnya.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Catatan: - Hanya ada ruang kelas dan belajar, sebaiknya jika ada space ruangan atau lahan dapat dibuatkan ruang kantor atau guru. - Status lahan milik sendiri tetapi sertipikat kepemilikan masih dalam proses.
6.	Standar Pengelolaan	Catatan: 1. Dokumen perencanaan sebaiknya dibuat dengan sistematika yang memuat visi misi dan tujuan, rencana kegiatan dalam satu tahun dan kalender pendidikan; 2. Standar operasional prosedur (SOP) tidak ada sehingga harus melengkapi dengan menyusun SOP untuk masing-masing kegiatan agar dapat diunakan sebagai upaya perbaikan dan peningkatan kinerja lembaga PAUD. 3. Melengkapi dokumen butir 6.2 dengan membuat deskripsi tupoksi dan tata tertib pendidik dan tendik. Lebih baik ditempel di dinding.
7.	Standar Pembiayaan	Catatan: 1. Membuat dan menyusun RAB dalam satu tahun; 2. Melakukan pembukuan pajak; 3. Membuat dan melengkapi dokumen laporan keuangan bulanan dan tahunan
8.	Standar Penilaian	Catatan: 1. Perlu membuat dan melengkapi dokumen penilaian perkembangan anak terbaru dalam bentuk ceklis capaian perkembangan dan catatan anekdot 2. Membuat laporan perkembangan bulanan