KB NURUL HUDA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : MARDIANA

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1.Memiliki rekap capaian pertumbuhan dan perkembangan anak dalam bentuk hasil pengukuran BB.TB,LK dan KMS .
2.	Standar Isi	1. Memiliki dokume KTSP yang belum pernah di perbaharui pada tahun berjalan. 2. Memiliki dokumen acuan kurikulum nasional (permen 137 dan 146) 3. Memiliki dokumen layanan berdasarkan usia yang di kelompokkan menjadi 3 rombel.
3.	Standar Proses	1.Memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa Prosem,RPPM,dan RPPH. 2. Memiliki dokumen hasil supevisi pembelajaran yang di laksanakan oleh kepala sekolah setiap 1 kali dalam 1 semster. 3. adanya keterlibatan orang tua pada setiap kegiatan yang di selenggarakan oleh pihak lembaga yang terdokumen dalam bentuk foto,video,daftar hadir rapat,notulen rapat serta buku penghubung dan Wa yang menjadi sarana informasi anatara pihak lembaga dengan wali .
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	1. Memiliki tenaga pendidik dengan kualifikasi pendidikan rata-rata S1 dan 2 guru sedang menyelesaikan pendidikan S1 PAUD yang terdokumen dalam bentu fc ijazah dan sertifikat. 2. Memiliki pengelola dengan kualifikasi pendidikan S1 dan pernah mengikuti diklat PAUD. 3. Memiliki tenaga administrasi dengan kualifikasi pendidikan S1 dan pernah mengikuti bimtek dapodik.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	1. Memiliki sarana pendidikan dan pembelajaran yang memadai dan terdokumen dalam bentuk buku inventaris sarana. 2. Memiliki prasarana instalasi,gedung dan lahan yang memadai dan terdokumen dalam bentuk buku inventaris prasaran.
6.	Standar Pengelolaan	1. Memiliki vivi,misi,tujuan yang terdokumen dan belum terpajang semuanya. 2. Memiliki rencana kerja tahunan dan kalender pendidikan yang di susun oleh lembaga sendiri . 3. Memiliki struktur organisasi yang sudah dideskripsikan serta tata tertib PTK yang terpajang. 4. Memiliki dokume SOP pembelajaran dan penerimaan siswa .
7.	Standar Pembiayaan	1. Memiliki dokumen perencanaan pembiayaan berupa RKAS,dan administsrasi keuangan berupa buku kas umum,tenda terima honor guru,spp. 2. Memiliki dokume laporan keuangan berupa laporan BOP yang di laporkan setiap waktu pencaiaran berdasarkan juknis.
8.	Standar Penilaian	1. Memiliki dokumen penilaian perkembangan anak berupa ceklist,hasil karya .dan penilaian harian lainnya. 2. Memiliki dokume laporan perkembanagan anak yang di laporkan setiap akhir semster dalam bentuk rapot.