KB HANDAYANI

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	58.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	75.02%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	62.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	79.98%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : MARDIANA

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1.Memiliki dokumen rekap capaian pertumbuhan anak dalam bentuk buku hasil pengukuran berat badan, tinggi badan, dan lingkar kepala. 2. Memiliki rekap capaian perkembangan anak dalam bentuk KMS kerjasama dengan posyandu.
2.	Standar Isi	1.Memiliki dokumen KTSP yang di susun oleh pengelola dan tenaga pendidik dan di sahkan oleh ketua yayasan. 2. Memiliki layanan sebanyak 2 rombel yang kelompok kan berdasarkan kelompok usia dan di dokumentasikan dalam bentuk daftar nama peserta didik berdasarkan kelompok usia/absen. 3. Memiliki dokumen acuan kurikulum nasional yaitu permen 137 dan 146.
3.	Standar Proses	1.Memiliki dokumen perencanaan pembelajaran dalam bentuk prosem, RPPM, dan RPPH terbaru. 2. Memiliki buku penghubung akan tetapi belum difungsikan secara maksimal. 3.Adanya keterlibatan orang tua anak pada kegiatan lomba, pertemuan orang tua dan kegiatan akhir tahun ajaran yang di dokumentasikan dalam bentuk foto,video ,daftar hadir rapat namun belum memiliki dokumen notulen rapat . 4. Belum memiliki buku supervisi karena belum pernah melakukan supervisi pembelajaran.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	1.Memiliki tenaga pendidik dengan kualifikasi sedang menyelesaikan pendidikan S1 PAUD dan belum pernah mengikuti Diklat berjenjang hanya pernah mengikuti beberapa pelatihan tentang PAUD yang terdokumen dalam bentuk soft copy ijazah dan sertifikat pelatihan. 2. Memiliki pengelola dengan kualifikasi pendidikan S1 pendidikan yang di dokumentasikan dalam bentuk soft copy ijazah. 3.Memiliki tenaga administrasi dengan kualifikasi pendidikan S1 pendidikan dan pernah mengikuti bimtek dapodik yang terdokumen dalam bentuk soft copy ijazah.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	1.Memiliki sarana pendidikan dan pembelajaran yang cukup memadai tetapi belum terdokumen dalam bentuk buku inventaris sarana. 2.Memiliki prasarana yang memadai tetapi belum terdokumen dalam bentuk buku inventaris prasarana.
6.	Standar Pengelolaan	1.Memiliki visi misi lembaga yang terdokumen tetapi belum terpajang . 2.Belum menyusun rencana kerja tahunan. 3.Memiliki kalender pendidikan umum dan belum memiliki kalender lembaga. 4. Belum mulai menyusun SOP. 5.Memiliki struktur lembaga yang sudah di deskripsikan tugas dan fungsi pokok masing-masing. 6.Belum memiliki tata tertib PTK.
7.	Standar Pembiayaan	1.Memiliki dokumen keuangan dalam bentuk buku kas umum,kas bantu,dan buku SPP. 2. Memiliki dokumen laporan keuangan dalam bentuk laporan BOP yang di susun setiap 2 kali setahun.
8.	Standar Penilaian	1 Memiliki dokumen penilaian perkembangan anak dalam bentuk hasil karya anak . 2. Memiliki dokumen laporan perkembangan anak yang di sampaikan ke orang tua anak dalam bentuk laporan akhir semester yaitu rapot.