TK PGRI PERMATA BANGSA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	91.67%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	93.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	80.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : MARDIANA

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1. Memiliki dokumen rekap capaian pertumbuhan dan perkembanagan anak dalam bentuk catatan hasil pengukuran berat adan,tinggi badan, dan lingkar kepala serta KMS yang di dukung dengan MOU dari puskesmas.
2.	Standar Isi	1. Memiliki dokumen KTSP yang di sahkan oleh penilik dan kepala UPT PAUD dan Dikmas kecamatan . 2. Memiliki layanan sebanyak 3 rombel yang terdokumen dalam bentu daftar nama peserta didik berdasarkan kelompok usia. 3. Memiliki acuan kurikulum nasional (permen 137 dan 146) dan kurikulum lokal pengembangan nilai agama dan budaya lokal.
3.	Standar Proses	1. Memiliki dokumen perencanaan pembelajaran dalam bentuk prosem,RPPM,RPPH. 2. Memiliki dokumen supervisi pembelajaran yang di laksanakan oleh kepala sekolah secara terjadwal . 3. Adanya keterlibatan orang tua anak dalam semua kegiatan yang di selenggarakan pihak sekolah yang terdokumen dalam bentuk foto,video,daftar hadir rapat dan notulen rapat wali. 4. Memiliki buku penghubung sebagai sarana informasi antara wali murid dengan pihak sekolah.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	1. Memiliki tenaga pendidik yang berkualifikasi pendidikan S1 PAUD dan pernah mengikuti diklat berjenjang terdokumen fc ijazah,sertifikat diklat. 2. Memiliki kepala sekolah dengan kualifikasi pendidikan S1 PAUD , sudah mengikuti diklat berjenjang dan sedang menyelesaikan diklat penguatan pada saat pemetaan mutu lembaga tahun 2021. 3.Memiliki tenaga administrasi dengan kualifikasi pendidikan S1.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	1.Memiliki sarana pendidikan dan pembelajaran yang memadai dan terdokumen dalam buku inventaris sarana . 2. Memiliki prasarana bangunan,lahan yang memadai dan terdokumen dalam buku catatan inventaris serta surat keterangan pinjam pakai.
6.	Standar Pengelolaan	1. Memiliki visi misi,tujuan yang terdokumen dan terpajang. 2. Memiliki RKT jangka panjang (5 tahun) dan jangka pendek (1 tahun) serta kalender yang di susun oleh lembaga sendiri. 3. Memiliki struktur organisaasi yang sudah di deskripsikan tupoksinya dan memiliki tata tertib PTK. 4. Memiliki dokumen SOP .
7.	Standar Pembiayaan	1. Memiliki dokumen rencana anggaran dalam bentuk RKAS ,administrasi keuangan dalam bentuk buku kas umum,dokumen pajak ,buku tanda terima honor pendidik. 2. Memiliki dokume laporan keuangan dalam bentuk laporan BOP .
8.	Standar Penilaian	1. Memiliki buku pedoman penilaian dan melaksanakan penilaian dalam bentuk ceklis,anekdot,porto folio,dan hasil karya yang terdokumen. 2. Memiliki dokumen laporan perkembangan anak secara berkala 2 kali dalam 1 semster yang di sampaikan ke orang tua wali.