TK PGRI PUSPA INDAH

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	100.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	100.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	79.98%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	80.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : MARDIANA

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1. Memiliki rekap capaian pertumbuhan anak yang di dokumentasikan dalam bentuk buku hasil penimbangan berat badan,tinggi badan, dan lingkar kepala yang dilaksanakan secara rutin dan terjadwal tiap bulannya. 2. Memiliki dokumen grafik analisis pencapaian pertumbuhan - Kartu DDTK 3. Memiliki kartu DDTK 4.Memiliki rekap capaian perkembangan dalam bentuk KMS kerja sama dengan posyandu . 5 Memiliki dokumen standar tingkat pencapaian perkembangan anak yang di susun dan di kembangkan oleh pihak sekolah. 6.Dalam upaya mencapai standar tingkat pencapaian perkembanagn anak sekolah kerja sama dengan puskesmas yang terdokumen dalam bentuk MOU.
2.	Standar Isi	1. Memiliki dokumen KTSP yang disusun oleh pihak lembaga yaitu kepala sekolah,tenaga pendidik, dan melibatkan beberapa wali murid yang di perbaharui/di revisi setiap 1 kali dalam 1 tahun dan disahkan oleh kepala UPT PAUD Dan Dikmas Kecamatan Pringgarata. terdokumen daftar hadir rapat revisi kurikulum dan notulen rapat. 2. Memiliki layanan sebanyak 2 rombel yang terdokumen dalam bentuk daftar nama peserta didik berdasarkan kelompok usia /daftar hadir peserta didik. 3. Memiliki acuan kurikulum nasional (Permen 137 dan 146) yang terdokumen dalam bentuk soft copy dan mengacu pada kurikulum lokal untuk pengembangan nilai-nilai keagamaan dan budaya lokal. ]
3.	Standar Proses	1.Memiliki dokumen perencanaan pembelajaran yang terdokumentasi dalam bentuk rencana program semester,RPPM, dan RPPH terbaru yang d susun setiap hari oleh tenaga pendidik. 2. Adanya keterlibatan orang tua wali pada setiap kegiatan yang di selenggarakan oleh pihak sekolah baik dalam bentuk rapat atau kegiatan-kegiatan lainnya yang terdokumen dalam bentuk foto,video,daftar hadir rapat,notulen rapat,dan program parenting dalam bentuk pertemuan orang tua (Arisan) yang terjadwal dan terlaksana setiap 1 kali dalam sebulan . 3. Memiliki buku penghubung dan WA grouf wali murid yang di fungsikan sebagai sarana informasi antara pihak sekolah dan orang tua wali terkait dengan kepentingan anak didik. 4. Melakukan supervisi pembelajaran setiap 1 kali dalam 3 bulan yang terdokume dalam bentuk buku catatan hasil supervisi oleh kepala sekolah.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	1. Memiliki 1 tenaga pendidik dengan kualifikasi pendidikan S1 PAUD dan 2 tenaga pendidik kualifikasi pendidikan S1 Bimbingan Konseling dan sudah mengikuti diklat berjenjang tingkat dasar dan lanjut yang terdokumen dalam bentuk soft copy ijazah,sertifikat diklat , KTP ,KK,SK dan dokumen lain terkait kompetensi dan kualifikasi tenaga pendidik. 2. Memiliki kepala sekolah dengan kualifikasi pendidikan S1 Bimbingan Konseling dan pernah mengikuti diklat berjenjang,diklat penguatan kepala sekolah yang terdokumen dalam bentuk soft copy ijazah,sertifikat diklat,KTP,KK,SK dan dokumen lainnya terkait kompetensi dan kualifikasi kepala sekolah. 3. Memiliki tenaga administrasi dengan kualifikasi pendidikan S1 pendidikan dan pernah nmengikuti bimtek dapodik yang terdokumen dalam soft copy ijazah,sertifikat,KK,KTP,SK dan dokumen lainnya terkait kompetensi dan kualifikasi tenaga administrasi.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	1. Memiliki sarana pendidikan dan pembelajaran yang memadai dan tercukupi yang di dokumentasikan dalam bentuk buku ninventaris sarana. 2. Memiliki prasarana instalasi,lahan yang memadai yang terdokumen dalam bentuk buku inventaris prasarana.
6.	Standar Pengelolaan	1. Memiliki visi,misi dan tujuan lembaga yang terdokumen dan terpajang di sekolah yang di susun secara bersama oleh kepala sekolah,tenaga pendidik yang di sosialisasikan kepada masyarakat dan seluruh wali murid. 2. Memiliki rencana kerja jangka panjang (5 Tahun) dan rencana kerja tahunan (1 Tahun) yang terdokumen dalam bentuk soft copy. 3. Memiliki dokumen SOP diantaranya SOP terkait pembelajaran,penerimaan siswa ,pengembangan kompetensi dan dokumen SOP dalam bentuk sof copy. 4. Memiliki struktur lembaga yang terdokumen dan terpajang yang sudah dideskripsikan tugas dan fungsi pokok masing-masing pengurus.
7.	Standar Pembiayaan	1.Memiliki dokumen rencana anggaran yang dalam bentuk RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) 2.Memiliki dokumen terkait pembiayaan dalam bentuk administrasi buku kas umum,buku kas BOP,buku catatan iuran anak,buku belanja keperluan bangunan,dan pembukuan pajak. 3. Memiliki dokumen laporan keuangan yang di laporkan setiap 2 kali dalam 1 tahun terdokumen laporan BOP.
8.	Standar Penilaian	1. Memiliki dokumen penilaian perkembangan anak terbaru dalam bentuk ceklis,anekdot,hasil karya,observasi,unjuk kerja dan yang lainnya. 2. Memiliki dokumen laporan perkembangan anak yang di sampaikan ke orang tua wali setiap 1 kali dalam 1 semester.