AdminLTELogo
Hasil Survey

TK CEMPAKA

Identitas Lembaga/Satuan

NPSN : 69783809
Nama Lembaga : TK CEMPAKA
Jenis Layanan : TK (Taman Kanak-Kanak)
Kabupaten/Kota : Kab. Bima
Kecamatan : Belo
Nama Pengelola : Hastimi, S.pd SD
Kontak Pengelola : 085238128410

Status Verifikasi dan Capaian SNP

Terverifikasi

Status Verifikasi

43.91%

Persentase SNP Terpenuhi

Bar Chart Pemenuhan SNP - TK CEMPAKA

Radar Chart Pemenuhan SNP - TK CEMPAKA

Detail Capaian SNP Satuan - TK CEMPAKA

No Standar Indikator Capaian
1. STPPA 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak 25.00%
2. STPPA 1.2 Dokumen Perkembangan Anak 100.00%
3. ISI 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 0.00%
4. ISI 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 0.00%
5. ISI 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia 100.00%
6. PROSES 3.1 Perencanaan Pembelajaran 100.00%
7. PROSES 3.2 Supervisi Pembelajaran 100.00%
8. PROSES 3.3 Keterlibatan Orangtua 24.97%
9. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.1 Kualifikasi Pendidik 62.50%
10. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.2 Kualifikasi Pengelola 50.00%
11. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi 100.00%
12. SARANA DAN PRASARANA 5.1 Sarana Pendidikan 91.67%
13. SARANA DAN PRASARANA 5.2 Prasarana Pendidikan 62.50%
14. PENGELOLAAN 6.1 Perencanaan Satuan 66.67%
15. PENGELOLAAN 6.2 Pengorganisasian 33.33%
16. PENGELOLAAN 6.3 Pelaksanaan 0.00%
17. PEMBIAYAAN 7.1 Rencana Anggaran 50.00%
18. PEMBIAYAAN 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan 40.00%
19. PENILAIAN 8.1 Penilaian Perkembangan Anak 0.00%
20. PENILAIAN 8.2 Laporan Perkembangan Anak 0.00%

Catatan Verifikator - TK CEMPAKA

Nama Verifikator : Siti Sarafiah, S.Sos

No Standar Catatan Verifikator
1. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) Sebahagian dokumen dalam proses penyelesaian dan pembimbingan
2. Standar Isi Sebahagian dokumen dalam proses penyelesaian dan pembimbingan
3. Standar Proses
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
5. Standar Sarana dan Prasarana
6. Standar Pengelolaan
7. Standar Pembiayaan
8. Standar Penilaian Sebahagian dokumen dalam proses penyelesaian dan pembimbingan