PAUD AN-NUUR

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	58.33%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : St. Haminah, S.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Standar 1 Ketercapaian kriteria tentang tingkat pencapaian perkembangan anak melalui rekapitulasi deteksi dini pertumbuhan anak dgn data berat badan menurut usia,tinggi badan menurut usia,berat badan menurut tinggi badan,lingkar kepalaserta data perkembangan anak sesuai kelompok usia yg meliputi deteksi dini tumbuh kembang anak,kartu menuju sehat,formulir pertumbuhan anak, dokumen ini sangat mendukung ketercapaian tingkat perkembangan anak dgn tahap pertumbuhannya secara optimal.
2.	Standar Isi	Standar 2 Untuk memenuhi kriteria ketercapaian di standar isi lembaga menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan yg sesuai dgn kondisi lingkungan sekitar yg meliputi muatan atau mateti pembelajaran ,metode pembelajaran, lembar pengesahan oleh kepala lembagadengan mengacu pd standar nasional,campuran standar nasional dan lokal dgn ketersediaan data terbaru anak didik melalui pengelompokkan usia 2-3 thn dan 3-4 thn sesuai program layanannya.
3.	Standar Proses	Standar 3 ,Ketercapaian kriteria perencanaan pembelajaran dgn ketersediaan dokumen yg terkait dgn program semester,Rppm,Rpph,dgn melalui supervisi pembelajaran yg meliputi ,waktu pelaksanaan supervisi,nama guru yg di supervisi,temuan waktu supervisi ,tindak lanjut hasil supervisi,laporan perkembangan anak,buku penghubung orang tua dgn pendidik,pertemuan orang tua dgn pendidik dlm kegiatan akhir tahun,foto aktifitas orang tua dlm mendampingi anak belajar di rumah .
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Standar 4 ,Untuk memenuhi ketercapaian standar pendidik dan tenaga kependidikan dgn ketersediaan dokumen tenaga pendidik berkualifikasi akademik S1 ,memiliki sertfikat diklat lainnya ,kepala sekolah S1 non pendidikan blm ada tenaga administrasi khusus di lembaga pendidik berperan ganda sebagai operator lembaga ,mengikuti bimtek/latihan lainnya.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Satandar 5 Ketercapaian kriteria standar tentang sarana lembaga memiliki dokumen sarana pendidikanbermain di luar ruangan,ayunan,timbangan,alat permainan edukatif dalam ruangan,balok2,puzzle,alat meronce,permainan lego,buku reverensi guru dan peserta didik,gambar2,sarana pembelajaran yaitu alat bermain pembangunan,alat bermain seni,alat bermain peran,alat bermain sensorimotor,alat bermain keaksaraan,bola berbahai ukuran alat pengukur berat badan,instalasi,listrik tersedia air bersih,alat komunikasi hp,luas lahan 100-200m,tersedia ruang belajar,toilet,aman bersih,indah ,nyaman, milik sendiri yg blm di miliki oleh lembaga ruang kantor,ruang guru,ruang serba guna.
6.	Standar Pengelolaan	Standar 6 Kritria ketercapaian perencanaan satuan pendidikan di dukung oleh adanya dokumen visi,misi dan tujuan,rencana kegiatan satuan pendidikan dlm satu thn ,kalender pendidikan,stuktur organisasi,deskripsi tugas dan fungsi,tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan, Sop penerimaan siswa baru ,Sop Pembelajaran,.Sop pengembangan kometensi ptk,Sop Pembiayaa, SopPelibatan orang tua atau keluarga, dokumen ini sangat mendukung utk meningkatkan mutu lembaga satuan pendidikan.
7.	Standar Pembiayaan	Standar 7 Untuk mencapai kriteria peningkatan mutu lembaga satuan paud dapat di dukung oleh dokumen biaya operasional ,transportasi pendidik, pembelian bahan habis pakai,pemelia alat tulis kantor,alat peraga,laporan keuangan,pembukian pajak,laporan keuangan bop paud sesuai dgn waktu pencairan dan juknis yg berlaku.
8.	Standar Penilaian	Standar 8 Untuk memenuhi kriteria ketercapaian dgn ketersediaan dokumen penilain perkembangan anak yg meliputi ceklis capaian perkembangan anak ,catatan anekdot,penilaian hasil krya anak,laporan penilaian perkembangan anak utk bulanan dan semesteran.