Identitas Lembaga/Satuan
NPSN | : | 69783865 |
Nama Lembaga | : | PAUD DARMAWAN |
Jenis Layanan | : | KB (Kelompok Bermain) |
Kabupaten/Kota | : | Kab. Bima |
Kecamatan | : | Sape |
Nama Pengelola | : | GUSTIANINGSIH |
Kontak Pengelola | : | 085339007083 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
98.13%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - PAUD DARMAWAN
Radar Chart Pemenuhan SNP - PAUD DARMAWAN
Detail Capaian SNP Satuan - PAUD DARMAWAN
No | Standar | Indikator | Capaian |
---|---|---|---|
1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 100.00% |
8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 100.00% |
9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 100.00% |
10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 75.00% |
12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 100.00% |
13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 100.00% |
14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 100.00% |
17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 100.00% |
18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 100.00% |
19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 100.00% |
Catatan Verifikator - PAUD DARMAWAN
Nama Verifikator : Miftahul Jannah, S.Pd
No | Standar | Catatan Verifikator |
---|---|---|
1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Satuan PAUD sudah membuat Rekapitulasi Pertumbuhan Anak, Rekapitulasi Capaian Perkembangan Anak. kegiatan pendataan, untuk BB,TB,dan LK di lakukan 1 kali sebulan sesuai pengelompokan Umur. Pendidik Paham melakukan kegiatan penimbangan dan pengukuran Lingkar Kepala krna semua pendidik adalah kader Posyandu |
2. | Standar Isi | Lembaga Sudah membuat Muatan/Materi Pembelajaran,metode pembelajaran disesuaikan dan dikembangkan berdasarkan kebutuhan lingkungan sekolah,Acuan Kurikulum menggunakan Campuran Nasional dan Lokal. Layanan yang diberikan sesuai pengelompokan Umur |
3. | Standar Proses | Satuan PAUD Sudah membuat perencanaan Pembelajaran,PROSEM,RPPH dan RPPM, kegiatan supervisi dilakukan 1 kali dalam sebulan, Orang Tua sangat terlibat aktif dalam kegiatan pengembangan belajar siswa disekolah. |
4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Rata - rata Kualifikasi Akademik Pendidik,Pengelola dan Tenaga Administrasi sudah menyelesaikan Jenjang pendidikan sampai S1. dan memiliki sertifikat Diklat Pendidik |
5. | Standar Sarana dan Prasarana | untuk Sarana Pendidikan dan Sarana Pembelajaran Sudah sangat Memadai, dan sudah terinventarisir dan di dokumentasikan |
6. | Standar Pengelolaan | Satuan PAUD Sudah membuat Dokumen Perencanaan yang meliputi ,Visi Misi dan tujuan Pendidikan Rencana Tahunan dan Kalender Pendidikan, Dokumen Pengorganisasian Meliputi Struktur Organisasi, Uraian Tugas Pokok dan Fungsi , Tata tertib PTK. Satuan Paud Juga Sudah Membuat SOP Pembelajaran,SOP Penerimaan Siswa,SOP PTK ,SOP Pelibatan Orang Tua/Keluarga |
7. | Standar Pembiayaan | Untuk Standar Pembiayaan Satuan PAUD sudah membuat rencana Anggaran untuk Biaya Inventaris dan Biaya Operasional, dan Dokumen Laporan keuangan Lengkap dengan Pembukuan Pajak |
8. | Standar Penilaian | Satuan PAUD sudah membuat Dokumen Perkembangan Anak terbaru yg meliputi Ceklis Capaian perkembangan Anak yg di data setiap hari. catatan Anekdot dicatat ketika anak sedang bermasalah dan di rangkum dalam sebuah dokumen. untuk Hasil Karya anak satuan PAUD membuat rangkuman dalam 1 dokumen. Satuan PAUD sudah membuat Laporan Perkembangan Bulanan dan Laporan Perkembangan Semester yang di rangkum dalam satu dokumen |