Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69798502 |
| Nama Lembaga | : | SPS Al Nur |
| Jenis Layanan | : | TPA (Tempat Penitipan Anak) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Dompu |
| Kecamatan | : | Kempo |
| Nama Pengelola | : | SITI NUR, S.Pd |
| Kontak Pengelola | : | 085237009994 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
92.88%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - SPS Al Nur
Radar Chart Pemenuhan SNP - SPS Al Nur
Detail Capaian SNP Satuan - SPS Al Nur
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 100.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 100.00% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 50.00% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 41.67% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 100.00% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 100.00% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 100.00% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 100.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 80.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 100.00% |
Catatan Verifikator - SPS Al Nur
Nama Verifikator : Ida Rofiqaduri, S.Pd
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Standar tingkat pencapaian perkembangan anak satuan memiliki dokumen meliputi berat badan, tinggi badan, lingkar kepala dan-lain tingkat ketercapaian standar ini dapat dilihat dari pertumbuhan dan perkembangan anak melalui rekapitulasi perkembangan |
| 2. | Standar Isi | Ketersediaan dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan meliputi : muatan atau materi pembelajaran, metode pembelajaran dan lembaran pengesahan satuan memiliki dokumen tingkat ketercapaian satuan dalam standar isi mampu melesakkan proses sesuai dengan materi pembelajaran yang di sahkan oleh pengelola dan dapat di capai tepat pada waktunya |
| 3. | Standar Proses | Dalam satuan pendidikan untuk standar proses satuan memiliki dokumen yaitu program semester, RPPM dan RPPH termuat dalam KTSP yang mengacu pada standar Nasional untuk tingkat ketercapaian dalam standar proses satuan mampu menyelesaikan program semester sesuai jadwal dan waktu sedangkan yang belum dimiliki oleh satuan dalam standar ini yaitu orang tua menjadi mata sumber dalam kegiatan di satuan pendidikan |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Untuk standar pendidik dan tenaga pendidikan satuan belum maksimal karena kualifikasi tenaga pendidik maupun administrasi dominan tamatan SMA sederajat |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Dalam satuan pendidikan untuk standar sarana dan prasarana mendukung dalam proses pembelajaran tingkat ketercapaian dalam standar ini peserta didik mampu menggunakan alat bermain untuk proses pembelajaran |
| 6. | Standar Pengelolaan | Dalam satuan pendidikan untuk standar pengelolaan memiliki dokumen untuk tingkat ketercapaian satuan mampu melaksanakan kegiatan sesuai dengan visi misi lembaga sedangkan pengorganisasian satuan memahami tugasnya sesuai dengan tupoksi masing-masing |
| 7. | Standar Pembiayaan | Satuan pendidikan memiliki dokumen pembiayaan tingkat ketercapaian mampu menggunakan anggaran sesuai juknisnya |
| 8. | Standar Penilaian | Satuan pendidikan Pemiliki dokumen standar isipenilaian untuk tingkat ketercapaian dalam standar penilaian peserta didik melaksanakan kegiatan sesuai yang diharapkan oleh satuan pendidikan |