KB Yusri

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	66.67%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	40.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	25.09%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	41.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	41.67%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	100.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : M. Basuki Rohmat, SE

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Lembaga memenuhi ketercapaian standar STPPA dengan adanya Dokumen Rekapitulasi Pertumbuhan anak memuat ; berat badan, tinggi badan menurut umur, berat badan menurut tinggi badan dan lingkar kepala dan tersedianya Rekapitulasi capaian perkembangan anak melu sehatalui Kartu Menuij
2.	Standar Isi	Lembaga memiliki ketersediaan Dokumen : 1. Kurikulum tingkat satuan pendididkan meliputi; materi pembelajaran, metode pembelajaran dan lembar pengesahan oleh Pimpinan lembaga 2. Acuan yang digunakan untuk menyusun kurikulum berdasar standar Nasional serta Layanan PAUD sesuai kelompok usia
3.	Standar Proses	Lembaga memenuhi sebagian standar proses dengan dimilikinya : 1. Perencanaan pembelajaran, meliputi program semester, RPPM dan RPPH lama 2. Supervisi Pembelajaran mencakup ; nama pendidik dan waktu Supervisi 3. keterlibatan orang tua berperan aktif dalam kegiatan akhir tahun
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Lembaga memenuhi ketercapaian : 1. Pendidik berkualifikasi SMA.sederajat dengan kompetensi memiliki Sertifikat Diklat pendidik 2. Pengelola berkualifikasi SMA/sederajat dengan kompetensi memiliki sertifikat diklat kepemimpinan lainya 3. Tenaga administrasi berkualifikasi SMA/sederajat dengan kompetensi mengikuti bimtek/diklat dapodik
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Lembaga memiliki ketercapaian standar Sarana dan parasarana : 1. Sarana Sarana pendidikan dan srana pembelejaran sesuai standar minimal 2. Parasarana Instalasi, gedung, luas lahan dan halaman memenuhi ketercapaian standar prasarana hanya saja Status lahan masih Pinjam Pakai
6.	Standar Pengelolaan	Ketercapaian standar pengelolaan Lembaga dengan ditunjukannya Dokumen : Perencanaan satuan PAUD, Pengorganisasian dan pelaksanaanya memiliki Dokumen operasional standar
7.	Standar Pembiayaan	Lembaga memiliki Dokumen Rencana anggaran yang meliputi Biaya belanja inventaris dan Biaya operasional serta tersedianya Dokumen administrasi dan Laporan keuangan
8.	Standar Penilaian	Lembaga memiliki dokumen penilaian perkembangan anak terbaru berupa; ceklis, catatan anekdot dan hasil karya, serta memiliki Dokumen laporan perkembangan anak Bulanan dan Laporan perkembangan semester