TK Negeri Pembina Kilo

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	60.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	24.97%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	33.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Dra. Suharni

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1. Standar TPPA Setelah kami Padukan antara hsl Verval Kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari Lembaga itu sendiri, bahwa ketercapaian STPPA sudah maksimal 1. Lembaga memiliki ketersediaan Rekapitulasi Pertumbuhan anak berupa : BB, TB, BB menurut TB, Lingkar Kepala 2. Lembaga memiliki rekapitulasi Capaian Perkembangan Anan : DDTK, KMS Lembaga blm memiliki Rekapitulasi capaian Perkembangan anak : KPSP. i
2.	Standar Isi	2. Standar Isi Setelah kami padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari lembaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian Standar Isi sudah maksimal 2.1. KRSP 1. Lembaga memiliki KTSP yg memuat Muata /Materi Pembelajaran, 2. Lembar memiliki dokumen lembar Pengesahan 3. Lembaga blm memiliki Dokumen KTSP terbaru yg memuat Metode Pembelajaran 2.2. Acuan Kurikulum 1. Lembaga memiliki Acuan Kurikulun Standar Nasional 2. Lembaga blm memiliki Acuan Kurikulum Campuran Standar Nasional dgn Internasional 3. Lembaga blm memiliki Acuan Nasional dan Lokal 2.3. Layanan menurut kelompok Usia 1. Lembaga memiliki Layanan kelompok Uisa : 3 - 4 thn, 5 - 6 thn 2. Lembaga tidak memiliki layanan kelopok Uisa : sejak lahir - 2 thn
3.	Standar Proses	3. Standar Proses Setelah kemi padukan antara hsl verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari Lembaga itu sendiri, bahwa ketercapaian Standar Proses sudah maksimal 3.1. Perencanaan Pembelajaran : Lembaga memiliki : Prog Smester, Prog Mingguan, Prog. Harian yg terbaru 3.2. Supervisi pembelajaran : 1. Lembaga memiliki Dokumen Supervisi Proses Pembelajaran : 1. Nama pendidik/Instruktur pd Supervise 2. Waktu/Komponen yg Disupervisi 2. Lembaga blm memiliki Dokumen Supervisi pembelajaran : 1. Temuan Supervisi 2. tindak Lanjut hsl supervisi 3.3. keterlibatan org Tua : 1. Lembaga memiliki Buku Penghubung 2. lembaga blm memiliki : 1. Pertemuan Org tua yg diselenggarakan oleh Lembaga, 2. Org Tua menjadi Narasumber dlm keg. di Lembaga 3. Org Tua berperan aktif dlm KEG. aKHIR THN pEMB
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4. Standar PTK Setelah kami padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari Lembaga itu sendiri, bahe[wa Ketercapaian Standar PTK sudah maksimal 4.1. Pendidik: 1. > 50 %Pendidik Min D-4/S-1 PAUD 2. > 50 % Pendidikan Kualifikasi akademik SMA sederajat Kualifikasi Kompetensi Pendidik ; 10 - < 50 % Pendidik memiliki sertifikat Diklat 4.2. Kualifikasi Akademik Peengelola : 1. Lembaga memiliki Kualifikasi Akademik Pengelola S1 kependidikan 2. Kualifikasi kompetensi Pengelola : Memiliki Sertifikat Diklat Penguatan Kepala Sekolah 4.3. Tenaga Adm/TU: Lembaga memiliki Tenaga Adm/TU 2 org / seluruhnya memiliki Kualifiikasi Pendidikan SMA sderajat Lembaga blm meemiliki Kualifikasi Kompetensi Tenaga Adm/TU yg mengikuti Bimtek/Pelatihan/Diklat Dapodik, dan Bimtek/Pelatihan/Diklat Lainnya
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5. Standar Sarpras Setelah kami padukan antara hsl Verval Kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari lembaga itu sendiri , bahwa Ketercapaian Standar Sarpras sudah maksimal 5.1. saraana pendidikan 1. Lembaga memiliki Sarana Bermain Luar Ruang 2. Lembaga memiliki sarana Bermain Dalam Ruang 3. Buku/Referensi Guru dan anak 4. Gamabr - gambar Sarana Pembelajaran : 1. Alat Bermain Pembangunan 2. alat Bermain Bahan alam 3. alat Bermain Seni 4. Bola Berbagai Ukuran 5. Alat Bermain Keaksaraan 6. Alat Bermain Peran 7. Alat Bermain Sensorimotor 8. Alat Penimbangan Berat badab 5.2. Prasarana Intalansi : 1. Lembaga memiliki Listri, Air, 2. Lembaga blm memiliki : alat Komunikasi { HP ), Internet 1. Luas Lahan : Lembaga memiliki Luas Lahan > 300 m 2. Gedung : Lembaga memiliki : Ruang Kls/Belajar, Kantor,Ruang Guru, Gudang Toilet, Ruang Serba Guna. 3. Halaman Bermain : lemabaga 4. Haaman Bermain : Lembaga memilki Ruang Bermain : Aman, Bersih, Nyaman, Indah 5. Status Lahan : Lembaga memiliki Lahan Sendiri
6.	Standar Pengelolaan	6. Standar pengelolaan Setelah kami Padukan antara hsl verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari Lembaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian Standar pengelolaan sudah maksimal 6.1. Perencanaan Lembag : lembaga memiliki Dokumen Perencanaan meliputi : 1. Visi, Misi, tujuan 2. Rencana Keg. 1 Tahun lembaga blm memiliki Kalender Pendidikan dibuat sendiri ( Kalender pendidik masih Umum ) dr Dikpora Kab. 6.2. Pengorgaanisasian : 1. Lemabaga memiliki struktur Orgaanisasi 2. lembaga memiliki tata Tertib PTK 3. lembaga blm memiliki Tupoksi masing - masing Personil seprti yg tercantum dlm Struktur Organisasi lembaga 6.3. Pelaksanaaan : Lemabag memiliki SOP 1. Penerimaan Siswa Baru 2. Pembelajaran 3. Pengembagngan Kompetensi PTK 4. Pembiayaan 5. Pelibatan Org Tua
7.	Standar Pembiayaan	7. Standar Pembiayaan setelah kami padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetan dari Lembaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian standar pembaiyaan sudah maksimal : 7.1. Ketersediaan Dokumen Rencana Anggaran Tahun Berjalan : lembaga memiliki Rencana Anggara tahun berjalan : 1. Biaya Operasional : Gaji, Tunjangan, ATK,Bahan Habis Pakai, alat Peraga ) 2. Lembaga memiliki Biay Belaanja Inventaris ( Tanah, Bangunan, Msbeleur ) 2. Lembaga blm memiliki Belanja Inventaris ( Tanah, Bangunan Mebeleur 1. Lembaga blm memiliki Pembukuan Pajak 2. Lembaga memiliki Laporan BOP sesuai waktu pencairan Juknis 3. Lembaga blm memiliki Laporan Bulanan, Laporan Tahunan, Laporan bantuan dari Pihak ke Tiga ( Donatur )
8.	Standar Penilaian	8. Standar penilaian Setelah kami Padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari lembaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian Standar Penilaian sudah maksimal 8.1. Penilaian Perkembangan Anak : Lemabaga memiliki Dokumen Penilaian : Ceklis, Caatatan anekdot, Hasil Krya 8.2. Laporan Perkembangan anak 1. Lembaga memiliki Lap.Smester. 2. lembaga blm memiliki Lap.Bulanan