Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69798585 |
| Nama Lembaga | : | KB Al Husna |
| Jenis Layanan | : | KB (Kelompok Bermain) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Dompu |
| Kecamatan | : | Kempo |
| Nama Pengelola | : | SRI UTAMI |
| Kontak Pengelola | : | 082341168783 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
76.68%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - KB Al Husna
Radar Chart Pemenuhan SNP - KB Al Husna
Detail Capaian SNP Satuan - KB Al Husna
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 33.33% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 20.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 100.00% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 50.00% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 41.67% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 41.67% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 100.00% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 75.00% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 100.00% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 100.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 60.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - KB Al Husna
Nama Verifikator : Siti Nuraini, S.Pd
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak meliputi: Berat badan, tinggi badan dan lain-lain memiliki dokumen tingkat ketercapaian yaitu tumbuh kembang anak sesuai yang diharapkan |
| 2. | Standar Isi | Satuan memiliki dokumen KTSP meliputi : muatan/materi pembelajaran, metode pembelajaran dan lain-lain sedangak KTSP mengacu pada standar Nasional untuk tingkat ketercapaian dalam standar isi satuan melaksakan kegiatan sesuai jadwalnya dan hasil sesuai yang diharapkan oleh satuan |
| 3. | Standar Proses | Dokumen perencanaan pembelajaran meliputi : program semester, RPPMdan RPPH satuan miliki tingkat ketercapaian satuan memaksakan kegiatan selesai tepat pada waktu sedangkan yang belum ada masalah supervisi proses pembelajaran |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Satuan pendidikan rata-rata memiliki kualifikasi pendidik dan akademik rata-rata tamatan SMA sederajat tingkat ketercapaian belum maksimal, karena hajatan kirimin seharusnya sarjana sedangkan yang belum ada dalam satuan mengikuti diklat-diklat yang lain. |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Dalam standar sarana dan prasarana dalam satuan pendidikan memiliki untuk tingkat ketercapaian dalam standar sarana dan prasarana peserta didik bisa menggunakan sarana sesuai dengan kegunaan dalam KBM |
| 6. | Standar Pengelolaan | Dokumen perencanaan meliputi: visi, misi dan tujuan satuan dan lain-lain tingkat ketercapaian satuan dalam proses kegiatan berorentasi pada visi misi satuan, dengan untuk struktur organisasi setiap personil memaksakan tugasnya sesuai dengan tupoksi masing-masing |
| 7. | Standar Pembiayaan | Dokumen rencana anggaran meliputi : Biaya operasional, laporan BOP dan lain-lain tingkat ketercapaian satuan dalam standar pembiayaan satuan mampu membuat laporan penggunaan BOPnya sesuai juknisnya |
| 8. | Standar Penilaian | Dokumen penilaian perkembangan anak meliputi jenis-jenis penilaian tingkat ketercapaian peserta didik dilihat perkembangan dan pertumbuhan sesuai yang diharapkan |