Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69816008 |
| Nama Lembaga | : | KB GUMESA |
| Jenis Layanan | : | KB (Kelompok Bermain) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Barat |
| Kecamatan | : | Gerung |
| Nama Pengelola | : | Nidiyawati,S.Pd |
| Kontak Pengelola | : | 082341432068 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
77.86%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - KB GUMESA
Radar Chart Pemenuhan SNP - KB GUMESA
Detail Capaian SNP Satuan - KB GUMESA
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 100.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 50.06% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 87.50% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 75.00% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 83.35% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 87.50% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 59.99% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 20.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 66.67% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - KB GUMESA
Nama Verifikator : Muh. Romadoni, S.Pd.
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Data berat badan, tinggi badan menurut umur, berat badan menurut tinggi badan dan data lingkar kepala peserta didik belum dianalisi sehingga tidak menggambarkan status pertumbuhan dan perkembangan anak |
| 2. | Standar Isi | sebaiknya kurikulum mengembangkan potensi lokal sesuai dengan kondisi dimana satuan berada. KB Gumesa berada di daerah dataran tinggi dengan mata pencaharian penduduk sebagian besar membuat batu bata sebaiknya kurikulum juga mengkedepankan potensi kondisi geografis |
| 3. | Standar Proses | peranan orang tua perlu diperkuat lagi baik secara kelembagaan maupun pada proses pembelajaran |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Pemanfaatan APE yang bersumber dari alam sekitarnya perlu ditingkatkan lagi |
| 6. | Standar Pengelolaan | |
| 7. | Standar Pembiayaan | Perlu merancanbg Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah sebagai acuan pembviayaan dan rencana kerka sekolah |
| 8. | Standar Penilaian | Perlu adanya cek liscapaian perkembangan agar diketahui peta capaian perkembangan masing-masing anak |