Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69816029 |
| Nama Lembaga | : | TK RUMPUN SEJATI |
| Jenis Layanan | : | TK (Taman Kanak-Kanak) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Barat |
| Kecamatan | : | Narmada |
| Nama Pengelola | : | SURAIYAH, S.PdI |
| Kontak Pengelola | : | 081 917 726 161 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
71.73%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - TK RUMPUN SEJATI
Radar Chart Pemenuhan SNP - TK RUMPUN SEJATI
Detail Capaian SNP Satuan - TK RUMPUN SEJATI
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 40.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 49.94% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 50.00% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 83.33% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 58.33% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 75.02% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 56.25% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 66.67% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 60.01% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 60.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 66.67% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - TK RUMPUN SEJATI
Nama Verifikator : Drs. H. Parmana
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Standar 1 : perlu dibuat analisis berat badan, tinggi badan, perlu juga dibuat analisis berat badan ideal anak, untuk mengetahui tingkat perkembangan yang ideal atau tidak. |
| 2. | Standar Isi | Standar 2 : lengkap, perlu acuan standar Nasional juga sangat perlu memasukkan kearifan lokal. sehingga lebih tepat untuk ke depan menerapkan acuan campuran nasional dan lokal. |
| 3. | Standar Proses | Standar 3 : Perencanaan lengkap, perlu disusun secara berkelanjutan. Perlu ke depan diprogramkan orang tua baik sebagai nara sumber (parenting) dan kegiatan akhir tahun. Supervisi, waktu pelaksanaan perlu ditentukan aspek, temuan dan tindak lanjut untuk mengetahui efektifitas supervisi untuk meningkatkan profesionalisme. |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Standar 4 : Pendidik yang belum S1 perlu meningkatkan kualifikasi ke S1 PGPAUD. Pendidik yang belum diklat agar diprioritaskan untuk mengikuti diklat Pendidik .Pengelola PAUD sudah S1. Untuk tenaga administrasi perlu diberi kesempatan untuk diklat dapodik. |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Standar 5 : Saran dan prasarana cukup memadai, kedepan perlu ada kantor, ruang guru. |
| 6. | Standar Pengelolaan | Standar 6 : perlu dibuat deskripsi tugas pokok dan fungsi organisasi PAUD. Perlu ke depan disusun pengembangan dan pembiayaan pengembangan kompetensi PTK. |
| 7. | Standar Pembiayaan | Standar 7 : ke depan bila ada pembelanjaan inventaris perlu ada dokumen bukti dan barang yang dibeli. Perlu membuat laporan keuangan tahunan, agar dapat dipertanggungjawabkan. |
| 8. | Standar Penilaian | Standar 8 : perlu hasil karya anak dipajang dan didokumentasikan. Perlu membuat laporan perkembangan anak didik setiap bulan. |