KB AL-APITA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	33.33%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	0.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	24.97%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	16.65%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	31.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	33.33%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	33.33%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Dewi Amalia, ST, MM.

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	setelah diverifikasi satuan memiliki rekapitulasi pertumbuhan anak dan rekapitulasi perkembangan anak yang terdapat pada Kartu Menuju Sehat. Karena satuan menggunakan bangunan posyandu sebagai tempat pelayanan dan peserta didik merupakan bagian dari pelayannya.
2.	Standar Isi	Satuan belum memiliki kurikulum karena masih dalam proses peralihan kepengelolaan lembaga. satuan hanya memiliki satu layanan kelompok usia 3-4 tahun yang termuat di Dapodik. Acuan yang dimiliki berupa permendikbud No. 146 Tahun 2014 namun belum di gunakan.
3.	Standar Proses	Satuan belum memiliki program pembelajaran baik program semester, mingguan dan harian karena masih dalam proses pembenahan lembaga. Supervisi pembelajaran tidak pernah dilakukan karena satuan baru akan memulai proses kegiatan setelah lama vakum.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Dokumen kualifikasi dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dan lengkap.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Satuan memiliki sarana bermain dalam yang terbatas, memiliki satu ruang belajar , memiliki instalasi listrik , dengan status lahan pinjam pakai dari posyandu seluas 100m2.
6.	Standar Pengelolaan	Satuan memiliki rumusan visi, misi dan tujuan, struktur organisasi PAUD dan SOP pnenrimaan siswa yang termuat dalam profil satuan. Dokumen yang belum terpenuhi dalam proses penyusunan.
7.	Standar Pembiayaan	Satuan hanya memiliki Dokumen RAKS BOP dan Laporan BOP. Karena hanya memiliki satu sumber dana dari BOP.
8.	Standar Penilaian	Satuan hanya memiliki dokumen penilaian berupa ceklis dan laporan perkembangan semester. Dokumen yang belum tersedia berupa catatan anekdot, hasil karya dan laporan perkembangan tidak pernah dibuat karena kurang memahami.