KB MUTIARA HATI

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	16.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	41.67%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	83.35%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	56.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	80.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator :

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga memiliki dokumnen rekapitulasi pertumbujhan anak meliputi : data berat badan menurut umur.data tinggi badan menurut umur,data berat badan menurut tinggi badan dan data lingkar kepala . lembaga juga memiliki ketersediaan rekapitulasi capaiuan perkembangan berupa KMS ,buku pedoman pelaksanaan DDTK .
2.	Standar Isi	lembaga memiliki ketersediaan dokumen KTSP meliputi , muatan/materi kurikulum, metode pembelajaran, dan lembar pengesahan dari pengelola ,komite dan kepala dinas Dikbud . membuka layanan kelompok usia 3-4 tahun di lengkapi dengan data peserta didi sseuai dapodik
3.	Standar Proses	lembaga sudah memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa program semsster rppm dan rpph ,lembga ajuga memiliki ketersediaan dokumen supervisi yang mencakup nama pendidik , ,waktu supervisi ,aspek yang di supervisi temuan supervisi , dan tindak lanjut supervisi ,lembaga juga tetap melakuakan dan mengisi dokumen supervisi . lembaga juga melibatkan orang tua pada kegiatan di paud . adanya buku penghubung, adanya buku daftra hadir dan notulen pertemuna orang tua , orang tua juga terlibat dalam kegiatan ahir tahun namun lembaga belum pernah melibatkan orang tua sebagai narsum pada kegiatan di sekolah.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	seluruh pendidik memiliki kualifikasi akademik SMA dan 50 persen pendidik memiliki sertfikat diklat berjenjang , pengelola memiliki kualifikasi akademik SLTA ,dan belum memeiliki sertifikat latihan dasar kepemimpinanan cuma memiliki sertifikat diklat berjernjang . tenaga administrasi memiliki kualifikasi akademik SLTA dan memiliki sertfikat operator
5.	Standar Sarana dan Prasarana	sarana pendidikan yang dimiliki lembaga adalah ruang bemain dalam dan luar ruangan,gambar -gambar dan buku referensi guru dan anak. sarana pembelajaran yang di miliki lembaga adalah alat bermain pembangunan,alat bermain alam, alat bermain peran, bola berbagai ukuran,alat bermain keaksaraan ,alat bermain sensorimotor, alat pengukur berat badan. prasaranaa yang di miliki lembaga yaitu hp lembaga belum memiliki instalasi listrik dan air luas lahan 238,4 m di lengkapi dengan surat kepemilikan tanah. lembaga hanya memiliki ruang belajar ,belum memiliki ruang guru,kantor,ruang serbaguna,toilet dan gudang. halaman bermain aman, betsih ,dan nyaman.
6.	Standar Pengelolaan	lembaga memiliki dokumen perencanaan satuan PAUD meliputi visi,misi,dan tujuan pendidikan , kalender pendidikan sesuai tahun berjalan lembaga memiliki ketersediaan dokumen pengorganisasian satuan berupa struktur organisasi lengkp demgan deskripsi tugas pokok dan fungsi lembaga juga sudah memiliki SOP penerimaan siswa ,sop pembelajaran,sop pembiayaan ,dan SOP pelibatan orang tua namun lembaga belum memiliki SOP pengembangan kompetensi PTK
7.	Standar Pembiayaan	lembaga memiliki rencana anggaran biaya oprasional ,lembaga belum memiliki rencana anggaran inventaris. lemnbaga tidak memiliki pembukuan pajak , lembaga hanya memiliki laporan tahunan dan laporan BOP sesuai waktu pencairan
8.	Standar Penilaian	lembaga memiliki dokumen penilaian perkembangan anak berupa,: penilian ceklis, catatan anekdot, dan hasil karya. lembaga hanya memiliki laporan perkembangan semestyer (raport),lembaga tidak memiliki laporaan perkembangan bulanan anak.