TK MUTIARA HATI

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	24.97%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	41.67%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	91.67%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	68.75%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	0.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Siti Mariana, S.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Ditemukan dukumen pertumbuhan anak dan rekapitulasi capaian perkembangan anak berupa KMS. harapannya satuan dapat memiliki rekapitulasi capaian perkembangan dalam bentuk lainnya.
2.	Standar Isi	Memiliki kurikulum tingkat satuan yang meliputi muatan pembelajaran. metode pembelajran dan lembar pengesahan, Acuan yang digunakan pada kurikulum yaitu permen 137 dan permen 146 , satuan PAUD melayani kelompok usia 4-6 tahun. tidak ditemukan kelompok usia 3 tahun Diharapkan sayuan pendidikan memperbaharui KTSP minimal 2 tahun sekali dan disahkan oleh kepala lembaga, yayasan dan dinas terkait.
3.	Standar Proses	Ssatuan pendidikan memiliki dukumen perencanaan pembelajaran berupa prosem, RPPM dan RPPH. Kepala satuan pendidikan melakukan supervisi guru dengan periode 6 buan sekali dan ditemukan dukumen supervisi guru, Satuan pendidikan memiliki dukumen pelibatan orang tua seperti parenting namun dukumen pelibatan orang tua berupa foto pertemuan dan daftar hadir pertemuan, Diharapkan satuan pendidikan melengkapi dukumen pertemuan orang tua dengan perencanaan pertemuan , nutulen dan tindak lanjut pertemuan.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Satuan pendidikan memiliki kualifikasi pendidik S1 PG PAUD terdapat dukumen foto copy izasah setiap guru. 6 guru telah memiliki kompetensi pendidik berupa sertifikat diklad dan sertifikat profesional, tenaga administrasi berkualifikasi akademik SMA sederajat dan telah mengikuti diklat dapodik
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Satuan pendidikan memiliki sarana dan prasarana cukup lengkap namun jumlah sarana bermain belum sesuai dengan rasio peserta didik, Prasarana berupa gudang tidak ditemukan dan surat pinjam pakai belum diperbaharui. Kondisi halaman bermain aman, nyaman bersih namun satuan pendidikan belum memanfaatkan halaman agar terlihat indah.
6.	Standar Pengelolaan	Dukumen perencanaan yang dimiliki oleh satuan pendidikan lengkap, Pada pengorganisasian tidak ditemukan dukumen tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan, Pada pelaksanaan pembelajaran sayuan pendidikan memiliki SOP penerimaan siswa dan SOP pembelajaran, Diharapkan satuan pendidikan memiliki tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan dan SOP pelaksanaan yang lainnya.
7.	Standar Pembiayaan	Pada standar 7 satuan pendidikan belum memiliki dukumen biaya investasi dan tidak memiliki dukumen laporan keuamgan BOP dikarenakan satuan pendidikan tidak menerima bantuan BOP. Diharpkan satuan pendidikan dapat memanfaatkan dana BOP yang diberikan oleh dinas pendidikan.
8.	Standar Penilaian	Satuan pendidikan memiliki dukumen penilaian yang lengkap dan laporan perkembangan anak pada tiap semester, Diharapkan satuan pendidikan dapat membuat laporan perkembangan bulanan dan tiga bulanan agar orang tua /wali murid dapat melihat perkembangan peserta didik secara berkala.