TK DHARMA WANITA REMPUNG

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	0.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	100.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	100.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	0.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator :

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga memiliki data berat badan, tinggi badan, berat badan dan lingkar kepala yang rutin dilakukan setiap 1 kali dalam 3 bulan, namun lembaga belum membuat analisis setiap data pada dokumen tersebut. sedang untuk capaian perkembangan belum memiliki dokumen DDTK.
2.	Standar Isi	2.1 lembaga memiliki muatan pembelajaran dan lembar pengesahan yang sudah ditandatangi oleh kepala sekolah. 2.2 lembaga mencentang semua namun yang temukan bukti hanya acuan nasional yaitu buku 10 dan permendikbud 137 dan 146 tahun 2014. 2.3 layanan kelompok usia yaitu 4-4 berjumlah 20 anak dalam dapodik dan 2 yang belum masuk ke dapodik, 5-6 tahun berjumlah 60 anak.
3.	Standar Proses	3.1 perencanaan sudah lengkap seperti prosem, RPPM dan RPPh namun belum tertandatangani oleh guru dan kepala sekolah 3.2 supervisi sdah dilakukan setiap 1 kali semester dan terjdawal rapi. 3.3 lembaga mengisi semua namun lembaga belum memiliki buku penghubung. lembaga sudah melakukan pertemua, menjadi narasumber pengajian, instruktur senam dibuktikan dengan surat dan foto kegiatan.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1 pendidik ada 5 yag lulusan pendidikan semua dan memiliki sertifikat pelatihan tentang PAUD. 4.2 kepala sekolah lulusan S1 pendidikan dan memilki sertifikat penguatan kepla sekolah dan pelatihan dasar serta lanjutan terkait PAUD.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki ape luar dalam, buku majlah dan gambar yang mendukung pembeljaran serta cukup sesuai jumlah anak. serta alata bahan bermain untuk mendukung 6 aspek perkembangan. 5.2 prasarana isntalalasi lengkap, ruang yang dimiliki hanya ruang kelas, kantor, toliet belum memiliki ruang guru dan gudang serta ruang serbagna. 5.3 status lahan milik sendiri yang sdang diproses untuk pembuatan sertifikat seluas 5 are.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 perencanaan satuan yaitu adanya visi misi dan tujuan serta kalender pendidikan namun belum ditemukan dokumen RKT. 6.2 lembaga memiliki lengkap struktur, tupoksi dan tata tertib PTK 6.3 SOP yang dimilki lembaga hanya SOP pembelajaran
7.	Standar Pembiayaan	7.1 lembaga belum membuat perencanaan anggaran 7.2 pembukuan pajak BOP, laporan BOP dan bantuan dari pihak lain sudah dibuat. namun belum ada laporan bulanan dan tahunan.
8.	Standar Penilaian	8.1 lembaga sudah membuat penilaian ceklis dan hasil karya dan anekdot namun hasil karya dan anekdot belum dikaitkan dengan KD dan aspek perkembangan serta kesimpulan. 8.2 laporan perkembangan berupa raport.