Identitas Lembaga/Satuan
NPSN | : | 69843772 |
Nama Lembaga | : | TK ISLAM AL- BAROKAH |
Jenis Layanan | : | TK (Taman Kanak-Kanak) |
Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Timur |
Kecamatan | : | Aikmel |
Nama Pengelola | : | DELVA YANTI |
Kontak Pengelola | : | 082340119887 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
88.30%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - TK ISLAM AL- BAROKAH
Radar Chart Pemenuhan SNP - TK ISLAM AL- BAROKAH
Detail Capaian SNP Satuan - TK ISLAM AL- BAROKAH
No | Standar | Indikator | Capaian |
---|---|---|---|
1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 60.00% |
8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 100.00% |
9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 87.50% |
10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 100.00% |
12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 91.67% |
13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 81.25% |
14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 59.99% |
17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 80.00% |
19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 100.00% |
Catatan Verifikator - TK ISLAM AL- BAROKAH
Nama Verifikator : Mariani, S.Pd
No | Standar | Catatan Verifikator |
---|---|---|
1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | untuk standar 1 dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak dan rekapitulasi perkembangan anak sudah ada namun masih belum melakuakan analisis,terhadap pertumbuhan anak,karena belum paham.yang belum ada kuisioner pra skrining perkembangan. |
2. | Standar Isi | Untuk standar 2 dokumen KTSP terbaru ada lengkap,layanan menurut kelompok usia sudah lengkap dan terdokumentasi dgn baik tapi dokumen acuannya masih kurang,seperti untuk muatan lokal karena belum dicari. |
3. | Standar Proses | Untuk standar 3 dokumen perencanaan pembelajaran ada,supervisi pembeajaran ada tapi belum lengkap seperti temuan dan tindak lanjut supervisi untuk dokumen keteribatan orang tua sudah ada dan terlaksana sesuai rencana dan kegiatan,tercatat dengan baik dan terdokumentasi. |
4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Untuk standar 4 dokumen pendidik tendik sebagian belum berkualifasi,tetapi sudah memiliki kompetensi,semua pendidik dan tendiknya sudah mengikuti diklat dasar dan lanjut, untuk tenaga administrasi sudah mengikuti bimtek dan masing-masing pendidik dan tendiknya sudah memiiki dokumen tersendiri. |
5. | Standar Sarana dan Prasarana | Untuk standar 5 sarana pendidikan da yg belum ada sarana bermain dalam ruang,saran pembelajaran sudah ada namun masih belum sesuai dgn siswa yang ada,verifikator menyarankan untuk menambah jumah sarana pembejaran untuk masing2 item.untuk lahan dan status lahan sudah ada yang belum ada yaitu kantor ruang guru dan air bersih.masih berupaya melengkapinya dengan mengalirkan air pamdes . |
6. | Standar Pengelolaan | Untuk standar 6 perencanaan satuan pengorganisasian dan pelaksanaan dokumen sudah ada yang belum ada dokumen yaitu sop pengembangan kompetensi pendidik dan sop pelibatan orang tua. |
7. | Standar Pembiayaan | Untuk standar 7 pembiayaan, rencana anggaran tahun berjalan sudah ada tapi belum lengkap seperti biaya belanja inventaris,untuk lapoaran terdokumentasi dengan baik.karena dari yayasan tetap melakukan pengawasan dan pemeriksaan. |
8. | Standar Penilaian | Untuk standar 8 penilaian perkembangan anak dan aporan perkembangan anak sudah ada dan masing-masing penilaian perkembanmagan anak sudah terdokumentasi dengan baik. |