Identitas Lembaga/Satuan
NPSN | : | 69843789 |
Nama Lembaga | : | TK PGRI 07 AIKMEL |
Jenis Layanan | : | TK (Taman Kanak-Kanak) |
Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Timur |
Kecamatan | : | Aikmel |
Nama Pengelola | : | LESTARI BUDI RIANTI |
Kontak Pengelola | : | 085933795270 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
88.22%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - TK PGRI 07 AIKMEL
Radar Chart Pemenuhan SNP - TK PGRI 07 AIKMEL
Detail Capaian SNP Satuan - TK PGRI 07 AIKMEL
No | Standar | Indikator | Capaian |
---|---|---|---|
1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 100.00% |
4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 100.00% |
8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 100.00% |
9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 100.00% |
10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 100.00% |
11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 75.00% |
12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 100.00% |
13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 81.25% |
14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 100.00% |
15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 100.00% |
16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 100.00% |
17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 40.00% |
19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - TK PGRI 07 AIKMEL
Nama Verifikator : Mahuri, S.Pd
No | Standar | Catatan Verifikator |
---|---|---|
1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak lengkap dan dokumen rekapitulasi capaian perkembangan anak lengkap.Di sarankan untuk di pertahankan dan di tingkatkan terus |
2. | Standar Isi | Dokumen lengkap.Lembaga ada salah satu sekolah penggerak yang sebagaimana kita ketahui membyusun kurikulum sendiri sesua dengan karakteristik lembaga tersebut dan keadaan lingkungan. |
3. | Standar Proses | Dokumen perangkat pembelajan lengkap dan rapi begitu pua dokumen supervfisi pembelajaran sangat lengkap dan rapi.Di sarankan untuk di pertahankan dan di tingkatkan terus menerus. |
4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Dokumen ada,akan tetapi perlu di lengkapi dan di rapikan supaya masing masing pendidik punya file tersendiri.Tenaga kependidikan masih tidak ada,guru merangkap sebagai operator.Verifikator memberikan arahan dan menyarankan untuk menambah tenaga operator supaya guru tidak doubel job. |
5. | Standar Sarana dan Prasarana | Sarana bermain di luar lengkap dan sarana bermain di dalam juaga ada akan tetapi belum lengkap.Perlu di lengkapi.Begitupun juga dengan prasarana seperti ruang guru,ruang kepala sekolah ruang UKS belum ada.verifikator memberikan arahan dan memberikan saran supaya bisa di usahakan pengembangan lembaga supaya lebih lengkap karena lembaga ini sebagai sekolah penggerak yag akan menjadi contoh bagi lembaga lain yang ada di wilayah itu. |
6. | Standar Pengelolaan | Dokumen lengkap.Visi dan Misi lengkap.Visi misi pada lembaga ini beda dengan lembaga lain,karena lembaga ini sekolah penggerak jadi Visi Misi di susun bersama dengan wali murid atau steak holder dan di sesuaiakan dengan karakteristik yang ada di lingkungan anak.Dokumen belum |
7. | Standar Pembiayaan | Dokumen ada akan tetapi belum lengkap.Dokumen Laporan keuangan bulanan dan tahuanan belum ada,tidak pernah di buat karena pihak yayasan tidak pernah ada kontribusi sehingga kepala lembaga dan guru yang berjuang supaya dana mencukupi untuk kelangsungan proses pembelajaran. |
8. | Standar Penilaian | Dokumen ada akan tetapi perlu di lengkapi yaitu laporan perkembangan bulanan Verifikator memberikan arahan supaya di pertahankan di tingkatkan terus |