TK IT AL MADANI LENGKOK

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	80.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Nurul Iman, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Dokumen rekapitulasi pertumbuhan dan rekapitulasi capaian perkembangan anak sudah dimiliki lembaga dan tetap kami sarankan untuk melakukan pengukuran dan penimbangan serta melakukaan analisis terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak secara berkala setidaknya satu atau dua kali dalam saati semester.
2.	Standar Isi	Dokumen pada standar isi sudah lengkap dimiliki lembaga, namun terdapat sedikit kekurangan pada metode pembelajaran karena itu kami sarankan dan berikan beragam contoh metode pembelajaran PAUD yang dapat dijadikan refrensi dan diterapkan pada kegiatan pembelajaran.
3.	Standar Proses	Dokumen pada standar proses sudah lengkap, terkecuali dokumen yang menerangkan Orangtua menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan belum dilaksanakan , karena itu kami menyarankan untuk dapat diprogramkan pada tahun berikutnya dengan cara melibatkan dan memberikan kesempatan kepada wali murid untuk menjadi narasumber pada satuan sesuai dengan keahlian yang dimiliki wali murid.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Dokumen standar 4 (pendidik dan tenaga kependidikan) semua dimiliki dan sudah dilaksanakan oleh lembaga dan memiliki bukti-bukti pendukung yang sesuai, namun kepala sekolah belum memiliki sertifikat diklat penguatan kepala sekolah, kami sarankan untuk ikut serta pada kegiatan diklat penguatan kepala sekolah pada tahun-tahun beriktnya agar mendapatkan ilmu tentang kepemimpinan yang komperhensif.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Dokumen pada standar 5 (sarana dan prasarana) benar keberadaannya dan sudah lengkap, namun tetap kami sarankan untuk merawat dan mengelola sarana dan prasarana yang dimiliki dengan baik.
6.	Standar Pengelolaan	Dokumen standar pengelolaan sudah dimiliki lembaga, namun kalender pendidikan belum disusun sendiri karena itu kami arahkan untuk menyusun dan dibuat segera oleh satuan dengan cara memberikan contoh formatnya dan cara memasukkan program Satuan pada kalender pendidikan.
7.	Standar Pembiayaan	Semua dokumen standar 7 (pembiayaan) sudah dimiliki lembaga, terkecuali dokumen Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR) belum ada dimiliki lembaga, karena itu menyarankan untuk membangun relasi dengan para donator untuk mendapatkan dana.
8.	Standar Penilaian	Semua dokumen standar 8 (penilaian) sudah dimiliki lembaga, kami sarankan untuk tetap melaksanakan penilaian secara terus menerus dan berkala dan dilaporkan kepada orangtua atau wali murid.