TK PURNAMA SIDI

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	60.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	100.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	59.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : DR. Jujuk Ferdianto

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga memiliki dokumen berat badan menurut umur, dokumen tinggi badan menurut umur, serta memiliki rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak namun lembaga tidak memiliki dokumen berat badan menurut tinggi badan.
2.	Standar Isi	lembaga memiliki dokumen KTSp terbaru yan meliputi muatan materi pembelajaran, metode pembelajaran dan disahkan oleh kepala sekolah dan komite yang mengacu pada standar nasional serta lembaga memiliki layanan kelompok usia 3-4 dan kelompok usia 5-6 tahun
3.	Standar Proses	lembaga memiliki dokumen semester, dokumen RPPM, dokumen RPPH, serta memiliki dokumen buku penghubung dengan orang tua serta menyelenggarakan rapat bersama orang tua, serta lembaga menyelenggarakan suverfisi kepada gurunya yang mencakup nama, waktu dan temuan, tidak ada aspek suverfisi dan tindak lanjut, lembaga tidak pernah menjadikan orang tua murid sebagai narasumber dan tidak melibatkan orangtua dalam kegiatan akhir tahun.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Rata-rata guru berijazah S1 kependidikan termasuk kepala sekolah dan tenaga administrasi berijazah S1, serta sudah mengikuti diklat berjenjang serta pelatihan, workshop dan bimbingan terkait PAUD.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	lembaga memiliki Sarana Bermain Luar Ruang, Sarana Bermain Dalam Ruang, Buku/Referensi Guru dan Anak, Gambar-gambar, lembaga juga memiliki sarana pembelajaran Alat Bermain Pembangunan, Alat Bermain Bahan Alam, Alat Bermain Seni, Bola berbagai Ukuran, Alat Bermain Keaksaraan, Alat Bermain Peran, Alat Bermain Sensorimotor, Alat Pengukur Berat Badan dengan sarana instalasi yang ada seperti listrik, air, HP dengan internet dengan luas lahan 300M2 dengan status pinjam pakai yang memuat Ruang Kelas/Belajar, Ruang Guru, Toilet dengan kondisi yang aman, nyaman dan bersih.
6.	Standar Pengelolaan	lembaga memiliki visi, misi tujuan, kalender pendidikan, memiliki struktur organisasi dengan deskripsi tufoksi serta memiliki tata tertib untuk PTK dan siswa, lembaga memiliki dokumen rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, dan memiliki SOP, baik SOP penerimaan siswa, SOP pengembangan kompetensi PTK, SOP Pembelajaran, namun lembaga tidak memiliki SOP pembiayaan dan tidak memiliki dokumen pelibatan orangtua.
7.	Standar Pembiayaan	lembaga memiliki rencana anggaran untuk biaya inventaris, biara operasional, lembaga memiliki pembukuan pajak dan memiliki dokumen laporan BOP sesuai waktu.
8.	Standar Penilaian	lembaga memiliki dokumen penilaian ceklis, penilaian anekdot, penilaian hasil karya dan disampaikan kepada orangtuan hasil perkembangan anak pada akhir semester