KB TUNAS HARAPAN

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	100.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : DR. Jujuk Ferdianto

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga pendidikan memiliki dokumen berat badan, memiliki dokumen Tinggi badan sesuai umur, berat badan menurut tinggi dan lembaga memiliki dokumen lengkap terkait Rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak, dokumen KMS.
2.	Standar Isi	lembaga memiliki dokumen KTSP yang memuat materi pembelajaran, metode pembelajaran dan disahkan oleh kepala sekolah bersama komite dengan mengetahui kepala UPTD Dikbut kecamatan sakra dengan standar Nasional dengan melayani kelompok usia 3-4 dan 4-5.
3.	Standar Proses	lembaga memiliki dokumen rencana program semester, rencana minggian, rencana harian, memiliki buku penghubung, melibatkan orangtua pada akhir pembelajaran dan mengadakan rapat bersama orangtua, namun lembaga belum melibatkan orangtua sebagai narasumber dan belum melakukan suverfisi kepada guru.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	semua PTK (guru, kepala sekolah dan tenaga administrasi) semuanya berijazah S1 dan semua PTK sudah mengikuti pelatihan, workshop, bimtek PAUD, untuk Diklat berjenjang tingkat dasar 3 orang guru sudah mengikuti .
5.	Standar Sarana dan Prasarana	lembaga memiliki Sarana Bermain Luar Ruang, Sarana Bermain Dalam Ruang, Buku/Referensi Guru dan Anak, Gambar-gambar, lembaga juga memiliki sarana pembelajaran Alat Bermain Pembangunan, Alat Bermain Bahan Alam, Alat Bermain Seni dengan instalasi yang listrik, air, HP dan internet yang baik dengan kondisi lingkungan yang aman, nyaman, bersih yang terdiri dari ruang kelas, ruang guru, toilet dengan luas lahan 300M2 lebih dengan status kepemilikan pinjam pakai
6.	Standar Pengelolaan	lembaga memiliki visi, misi tujuan lembaga yang jelas, yang dituangkan dalam rencana kegiatan lembaga dan kalender pendidikan dengan struktur organisasi yang jelas dilengkapi dengan deskripsi Tupoksi dari masing-masing dan memiliki tata tertib untuk PTK dan siswa. lembaga memiliki SOP penerimaan siswa, Pembelajaran, pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, pembiayaaan, pelibatan orangtua/keluarga.
7.	Standar Pembiayaan	lembaga memiliki rencana anggaran utuk investasi, anggaran untuk operasional, serta memiliki pembukuan pajak serta memiliki laporan BOP sesuai waktu pencairan.
8.	Standar Penilaian	lembaga memiliki dokumen lengkap, penilaian ceklis, catatan anekdot dan penilaian hasil karya dan dilaporkan hasil penilaiannya setiap bulan dan pada akhir semester.