KB BANJARAN SARI

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	58.33%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	66.70%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Arif Satriawan, S.Pd.I

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Satuan pendidikan sudah memiliki rekapitulasi pertumbuhan anak yang di lengkapi dengan analisis pencapaian pertumbuhan anak dan rekapitulasi pencapaian perkembangan anak berupa KMS sesuai jumlah siswa namum belum memiliki Rekapitulasi DDTK dan Kuesioner pra skining perkembangan anak
2.	Standar Isi	Satuan pendidikan suadah memiliki KTSP sesuai tahun berjalan yang mengacu pada Permendikbud 146 tahun 2014 dan permendikbud 137 tahun 2014 serta memiliki dokumen layanann kelompok usia 4-5 tahun dan 5-6 tahun
3.	Standar Proses	Satuan Pendidikan telah memiliki perencanaan pembelajaran , melakukan supervisi pembelajaran sekali 3 bulan , serta satauan sudah memiliki buku penghubung, dokumentasi keterlibtanan orang tua dan admninistrasi kegiatan pertemuan /rapat -rapat di sekolah
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Pendidik dan Tenaga Pendidikan telah berkualifikasi akademik S-1 namun hanya 1 orang yang berkualifikasi akademik S-1 kependidikan Bahasa dan pendidik masih memiliki sertifikat yang minim hanya memiliki sertifikat diklat dasar dan Tenaga Kependidikan sudah memiliki sertifikat diklat PCP selama 7 hari
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Sataun pemdidikamn telah memiliki sarana dan prasarana yang sesuai namun belum lengkap satuan pendidikan belum memiliki ruang kantor ,gudang dan ruang guru serta alat-alat bermaian pembangunan, bermain alam, bermain peran dan Alat -alat bermain sensomotorik .
6.	Standar Pengelolaan	Satuan pendidikan telah memiliki dokumen perencanaan ,pelaksanaan dan pengorganisasian berupa Struktur Organisasi PAUD, Tupoksi dan TATIB Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang sesuai
7.	Standar Pembiayaan	Satuan Pendidikan telah memiliki dokumen pembiayaaan yang lengkap berupa RKAS BOP,Pencatatan pengeluaran dan pemasukan namun belum memiliki Pembukuan pajak belum memiliki dokumen laporan Tahunan,bulanan dan RAPBS
8.	Standar Penilaian	Pendidik telah melakukan pemnilaian perkembangan anak dengan menggunkan ceklis dan Hasil karya serta satuan pendidikan juga telah memiliki dokumen Laporan perkembangan anak yang di sampaikan ke orang tua setiap semester namun belum memiliki dokumen catatan anekdot dan laporan perkembangan bulanan