Identitas Lembaga/Satuan
| NPSN | : | 69843914 |
| Nama Lembaga | : | SPS Harapan Maju |
| Jenis Layanan | : | KB (Kelompok Bermain) |
| Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Timur |
| Kecamatan | : | Montong Gading |
| Nama Pengelola | : | Hidayaturrahman, S. Pd |
| Kontak Pengelola | : | 085205697951 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
69.77%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - SPS Harapan Maju
Radar Chart Pemenuhan SNP - SPS Harapan Maju
Detail Capaian SNP Satuan - SPS Harapan Maju
| No | Standar | Indikator | Capaian |
|---|---|---|---|
| 1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
| 2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
| 3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 33.33% |
| 4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
| 5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
| 6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
| 7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 100.00% |
| 8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 24.97% |
| 9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 87.50% |
| 10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
| 11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 75.00% |
| 12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 100.00% |
| 13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 75.00% |
| 14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 66.67% |
| 15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 66.67% |
| 16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 0.00% |
| 17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
| 18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 20.00% |
| 19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 100.00% |
| 20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - SPS Harapan Maju
Nama Verifikator : Arif Satriawan, S.Pd.I
| No | Standar | Catatan Verifikator |
|---|---|---|
| 1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Satuan pendidikan sudah memiliki rekapitulasi pertumbuhan anak dan rekapitulasi pencapaian perkembangan anak berupa KMS sesuai jumlah siswa namun belum di lengkapi dengan analisis pencapaian pertumbuhan anak dan belum memiliki Rekapitulasi DDTK dan Kuesioner pra skining perkembangan anak |
| 2. | Standar Isi | Satuan pendidikan suadah memiliki KTSP sesuai tahun berjalan yang mengacu pada Permendikbud 146 tahun 2014 dan permendikbud 137 tahun 2014 namun belum memiliki dokumen layanann kelompok usia 4-5 tahun dan 5-6 tahun |
| 3. | Standar Proses | Satuan Pendidikan telah memiliki perencanaan pembelajaran , melakukan supervisi pembelajaran secara berkala selama 6 bulan sekali dan satauan sudah memiliki dokumentasi keterlibtanan orang tua berupa foto kegiatan, daftar hadir kegiatan dan admninistrasi kegiatan pertemuan /rapat -rapat di sekolah namun belum memiliki dokumen buku penghubung dan Administarasi keterlibatan orang tua yang lain |
| 4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Semua Pendidik dan Tenaga Pendidikan telah berkualifikasi akademik S-1 namun hanya 2 orang yang berkualifikasi akademik S-1 PAUD , namun pendidik masih memiliki sertifikat yang minim dan tendik belum memiliki sertifikat diklat yang sesuai |
| 5. | Standar Sarana dan Prasarana | Sataun pemdidikamn telah memiliki sarana dan prasarana yang sesuai namun belum lengkap satuan pendidikan belum memiliki ruang kantor , gudang dan ruang serba guna serta belum ada instalasi listrik |
| 6. | Standar Pengelolaan | Satuan pendidikan telah memiliki dokumen perencanaan berupa Visi,misi dan RKT dan dokumen pengorganisasian berupa Struktur Organisasi PAUD dan Tupoksi namun belum memmiliki dokumen TATIB Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Kaldik yang dibuat sendiri serta SOP -SOP pelaksanaan |
| 7. | Standar Pembiayaan | Satuan Pendidikan telah memiliki dokumen pembiayaaan berupa RKAS BOP, Pembukuan pajak ,Pencatatan pengeluaran dan pemasukan namun belum memiliki dokumen laporan Tahunan ,bulanan dan RAPBS |
| 8. | Standar Penilaian | Pendidik telah melakukan pemnilaian perkembangan anak dengan menggunkan ceklis ,catatan anekdot dan Hasil karya serta satuan pendidikan juga telah memiliki dokumen Laporan perkembangan anak yang di sampaikan ke orang tua setiap semester namun belum memiliki dokumen laporan perkembangan bulanan anak yang di laporkan ke orang tua |