TK AL-MANAR

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	0.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	100.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	0.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	80.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator :

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga sudah memiliki data pertumbuhan anak yaitu BB, TB, BB, LK sesuai usia namun belum ada analisis setiap data, untuk perkembangan lembaga memiliki dokumen KMS
2.	Standar Isi	2.1 lembaga belum merubah kurikulum dari covid dan tidak ditemukan metode pembelajaran, 2.2 acuan kurikulum berupa permendikbud 137 dan 146 tahun 2014 2.3 lembaga menerima layanan kelompok usia 4-6 tahun, total anak sesuai dapodik 36 anak, ada 2 yang belum dapodik karena dibawah usia 4 tahun.
3.	Standar Proses	3.1 lembaga memiliki prosem namun lupa menulis KD dan aspek perkembangan sesuai tema, RPPM sudah ada namun tidak balance dengan prosem, RPPH sudah ada namun belum sejalan dengan RPPH 3.2 lembaga sudah melakukan supervisi setiap 1 kali semester. 3.3 keterlibatan orang berupa adanya group WAG, lembaga memang memiliki buku penghubung namun tidak digunakan lagi, orang tua mengikuti rapat pelepasan anak dibuktikan dengan foto, orang tua menjadi narsum pada kegiatan wisuda dan mengikuti lomba.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1 pendidik ada 3 dan semua lulusan S1 PG PAUD dan memiliki sertifikat pelatihan PAUD. 4.2. kepala sekolah lulusan S1 PG PAUD, memiliki sertifikat pelatihan dasar dan lanjut namun belum memiliki diklat kepala sekolah 4.3 operator lulusan S1 pendidikan dan memiliki sertfikat bimtek dapodik dan dasar terkait PAUD.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki ape luar sebanyak 12 APE dan layak pakai ada 8, buku referensi seperti buku 10, majalah, dongeng dan lainnya, alat dan bahan main lengkap dimiliki lembaga untuk memuat 6 aspek perkembangan anak. 5.1 prasarana memiliki ruang kelas 2, ruang kantor, toilet dan gudang kecil serta halaman. status lahan yaitu simpan pinjam dengan luas lahan 3 are.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 lembaga sudah menyusun visi misi yang ada pada KTSP dan dan ditempel pada dinding sekolah, RKT belum ada, kalender sudah disusun sesuai tahun berjalan. 6.2 lembaga memiliki struktur organisasi, tugas pokok dan fungsu dan tata tertib PTK. 6.3 lembaga belum membuat SOP
7.	Standar Pembiayaan	7.1 lembaga belum membuat rencana anggaran terkait inventaris dan operasional. 7.2 lembaga sudah membukukan pajak, membuat laporan bulanan, tahunan dan laporan BOP sesuai waktu.
8.	Standar Penilaian	8.1 lembaga memiliki penilaian ceklis dan hasil karya sesuai tahun berjalan 8.2 laporan perkembangan berupa raport.