TK TARBIATUN NASYIIN

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	80.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	100.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	91.67%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	62.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Bq. Halimatuz Zuhrotul Aini, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1.1 lembaga memiliki dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak dari bulan Juli sampai agustus . 1.2 lembaga memiliki KMS namun belum memiliki rekapitulasi data perkembangan.
2.	Standar Isi	2.1 lembaga memiliki dokumen KTSP yang dikembangkan oleh lembaga pada tahun ajaran berjalan 2021/2022. metode pembelajaran. 2.2 lembaga memiliki acuan kurikulum standar nasional 137 dan 146. 2.3 lembaga memiliki dokumen layanan kelompok usia tahun pelajaran 2021/2021, umur umur 4 tahun 24 orang ,5-6 tahun 35 orang dijadikan 2 rombel.
3.	Standar Proses	3.1 lembaga memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa : program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru pada tahun ajaran berlangsung namun belum ditanda tangai oleh kepala sekolah. 3.2. kepala sekolah sudah melakukan supervisi. namun belum ditemukan Aspek/Komponen yang disupervisi. hanya ada rekapitulasinya yan memuat nama, waktu,temuan dan tindak lanjut. 3.3 lembaga memiliki belum memiliki buku penghubung, pertemuan orang tua ketika awal dan akhir tahun membahas tentang persiapan awal tahun ajaran baru dan akhir tahun pada kegiatan penamatan. pada puncak tema orang tua ikut serta.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1. 3 orang guru semua 2 orang sarjana (2 orang guru sudah mengikuti diklatmengikuti diklat berjenjang ) 4.2 . lembaga memiliki guru sejumlah 3 orang . 1.aina astika sarjana pendidikan biologi 2. eliatus sukma sarjana biologi 3. nurfitriania tamatan SMA (sedang kuliah di UT ) 4.3 . kepala sekolah faizah sarjana pendidikan pendidikan anak usia dini . pernah mengikuiti diklat berjenjang dan peguatan kepala sekolah. tenaga kependidikan .aina astika sarjana pendidikan biologi pernah Mengikuti bimtek/pelatihan/diklat Dapodik.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki APE luar dan APE dalam namun jumlahnya sedikit jika dibandingkan dengan jumlah siswa, 5.2 lembaga memliki prasarana berupa: Listrik/Penerangan Lain; Air ;Alat Komunikasi (Telepon/HP);Internet. luas lahan sejumlah 150 m2; dan merupakah hibah h.umar ahmad . memiliki 2 ruang belajar, 1 ruangan toilet,tidak memiliki ruang guru, kantor, serba guna dan gudang. sekolah aman, bersih namun kurang nyaman dan bersih.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 Perencanaan Satuan lembaga memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan. kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan dan memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun berjalan namun belum di tanda tangani dan di stempel. 6.2 lembaga memiliki struktur organisasi satuan PAUD memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan 6.3. lembaga meliliki SOP proses pembelajarn namun belum memiliki SOP penerimaan siswa , pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; pembiayaaan dan sop pelibatan orangtua/keluarga
7.	Standar Pembiayaan	7.1lembaga memiliki dokumen Biaya Operasional (gaji,tunjangan,atk,bahan habis pakai,alat peraga,dll) namun belum memiliki dokumen Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll) dan 7.2 lembaga memiliki buku pembukuan pajak,laporan bulanan, laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis. namun lembaga belum memiliki Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, dll) laporan tahunan
8.	Standar Penilaian	8.1. Penilaian Perkembangan Anak menggunakan penilaian cek list dan hasil karya namun lembaga belum mengunakan penilaian catatan anekdot. pada dokumen penilaian hasil karja di temukan beberapa dokumen bukan semua anak. 8.2 laporan perkembangan anak berupa laporan semester (rapot yang diberikan pada akhir semester).