SPS SUNAN KALIJAGA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	0.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	33.33%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	41.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	58.37%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	0.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Bq. Halimatuz Zuhrotul Aini, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga memiliki dokumen rekapitulasi deteksi capaian perkembangan anak pada tahun 2021. dan belum memiliki dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak
2.	Standar Isi	2.1 lembaga memiliki dokumen KTSP yang dikembangkan oleh lembaga pada tahun ajaran berjalan 2021/2022.. namun belum memiliki metode pembelajaran dan lembar pengesahan belum di tanda tangani oleh kepala sekolah. 2.2 lembaga memiliki acuan kurikulum standar nasional 137 dan 146. 2.3 lembaga memiliki dokumen layanan kelompok usia tahun pelajaran 2021/2021, tampa pengelompokna usia, total anak 58 orang anak, dijadikan 2 rombel.
3.	Standar Proses	3.1 lembaga memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa : program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru pada tahun ajaran berlangsung, lembaga juga memiliki RPPM daring. namun dokumen RPPH belum di tanda tangani oleh guru dan kepala sekolah. 3.2. kepala sekolah belum melakukan supervisi 3.3 lembaga memiliki buku penghubung , pertemuan orang tua ketika awal dan akhir tahun membahas tentang persiapan awal tahun ajaran baru dan akhir tahun. dan pada kegiatan parenting, dan pada puncak tema orang tua ikut serta. namun lembaga belum pernah menjadikan Orang tua menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1. 2 orang guru 1 orang sarjana semua guru sudah mengikuti diklat dasar. 4.2 . lembaga memiliki guru sejumlah 2orang . 1. maspuah sarjana pendidikan sejarah 2. novi mardiana tamatan SMA. 4.3 kepala sekolah atas nama rusniadah sedang kuliah, sedang kuliah semester akhir sarjana pendidikan anak usia dini. pernah mengikuti diklat dasar. pernah mengikuti diklat dapodik. operatorny atasa nama maspuah sarjana pendidikan sejarah pernah mengikuti diklat dapodik.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki APE luar (ayunan, prosotan , tangga titian, jungkat dan jungkit, dll) dan APE dalam namun jumlahnya sedikit jika dibandingkan dengan jumlah siswa, 5.2 lembaga memliki prasarana berupa: Listrik/Penerangan Lain; Air dari sumur bor ;Alat Komunikasi (Telepon/HP);Internet. luas lahan sejumlah 500 m2; dan merupakah hibah dari H. abdul haris . memiliki 2 ruang belajar, 1 ruangan toilet, ruang guru, namun belum memiliki gudang, ruang serba guna dan kantor. ruang belajar aman,bersih, nyaman namun belum indah.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 Perencanaan Satuan lembaga memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan. kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan dan memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun berjalan. 6.2 lembaga memiliki struktur organisasi satuan PAUD memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan 6.3. lembaga meliliki lembaga meliliki SOP proses pembelajarn namun belum memiliki SOP penerimaan siswa , pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan; pembiayaaan dan sop pelibatan orangtua/keluarga .
7.	Standar Pembiayaan	7.1lembaga belum memiliki dokumen Biaya Operasional (gaji,tunjangan,atk,bahan habis pakai,alat peraga,dll) dan belum memiliki dokumen Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll) dan 7.2 lembaga memiliki buku pembukuan pajak, dan laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis. namun lembaga belum memilki laporan tahunan, bulanan dan Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, dll) dan laporan tahunan.
8.	Standar Penilaian	8.1. tidak ditemukan dokumen Penilaian Perkembangan Anak baik itu yang menggunakan penilaian cek list , catatan anekdot dan mengunakan hasil karya. 8.2 laporan perkembangan anak berupa laporan semester (rapot yang diberikan pada akhir semester).