TK Tunas Baru Kambu

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	33.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Dra. Suharni

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1. Standar TPPA Setelah kami padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dr lembaga itu sendiri bahwa Ketercapaian Standar TPPA sudah maksimal, 1. lembaga memiliki : Rekapan BB,Tb, BB menurut TB, Lingkar Kepala 2. Lembaga memiliki Dokumen Rekapan DDTK, KMS, KPSP
2.	Standar Isi	2. Standar Isi Setelah kami Padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dr lembaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian Standar Isi sudah Maksimal 2.1. KTSPmemuat Dokumen : 1. Lembaga memiliki KTSP yg memuat Muatan/Materi Pembelajaran dan Metode pembelajaran 2. Lembar Pengesahan 2.2. Lembaga memiliki Acuan Kurikulum Standar Nasional 2.3. Lemabag memiliki Dokumen Layanan menurut Usia : Kel. 3 - 4 thn, Kel. 5 - 6 thn Lembaga blm memiliki Kurikulum Campuran standat Nasional dengan Internasional, Campuran Nasional dan Lokal
3.	Standar Proses	3. Standar Proses Setelah kami Padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dr Lenabaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian Standar Proses sudah Maksimal 3.1. lembaga memiliki Pro Smester, Prog. Mingguan. Prog. Harian 3.2. Lembaga memiliki Dokumen Supervisi Proses pemb berupa : 1. Nama Pendidik, 2. Waktu Pelaksanaan, 3. Aspek/Komponen yg disupervisi, 4. Temua supervisi, 5. Tindak Lanjut hsl Supervisi 3.3. Lembaga memiliki Dokumen keterlibatan Org Tua seperti : 1. buku Penghubung, pertemuan Org Tua 2. Lembaga blm memiliki Dokumen : Org Tua menjadi narasumber, Org tua berperan akti flm keg.akhir tahun pemb
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4. Standar PTK Setelah kami Padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari Lembaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian tandar PTK sudah Maksimal 4.1. lembaga memiliki Pendidik Kualifikasi Akademik > 50 % S1Kependidik ( 2 Org S1 Kependidikan ) , dan 1 Org DII/A.II Lembaga memiliki Pendidik yg Kualifikasi Kompetensi : < 10% memiliki sertifikat Diklat pendidik 4.2. lembaga memiliki Pengelola Kualifikasi akademik S1 Kependidikan Lemabaga memiliki Pengelola yg Kualifikasi Kompetensi memiliki sertifikat Diklat Penguatan Kepala Sekolah 4.3. Lenbaga memiliki Tenaga Adm/TU Kualifikasi Akademik SMA Sederajat Lembaga blm memiliki Tenaga Adm/TU yg mengikuti Bimtek Dapodik, Bimtek lainnya
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5. Standar Sarpras Setelah kami Padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari lembaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian Standar sarpras sudah maksimal 5.1. lembaga memiliki sarana Pendidikan : Sarana Bermain Luar Ruang, Dalam Ruang, Buku/Referensi Guru dan Siswa, Gambar - gambar Lembaga memiliki sarana pembelajaran : Alat Bermain Pembangunan, alat Bermain Bahan alam, alat Bermain Seni, Bola Berbagai ukuran, Alat Bermain Keaksaraan, Alat Bermain Peran, alat Bermain Sensorimotor, Alat Penimbangan BB 5.2. Lembaga memiliki Prasarana Instalasi Listrik, Air, Lembaga memiliki lahan seluas : 200 - < 300 m Lembaga memiliki Ruang Kls/Belajar, Kantor, Gudang Toilet Lembaga memiliki Halaman Bermain yg aman, Bersih, Nyaman, Indah Status lahan, Lembaga memiliki Lahan sendiri
6.	Standar Pengelolaan	6. Standar Pengelolaan Setelah kami Padukan antara hsl verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari Lembaga itu sendiri bahwa Ketercapaian Standar pengelolaan sudah maksimal. 6.1. lembaga memiliki : Visi, Misi, Tujuan, Rencana Keg. 1 thn, Kalender pendidikan 6.2. Lembaga memiliki : Struktur Organisasi, Deskripsi Tupoksi, Tata Tertib PTK 6.3. Lembaga memliki dokumen pelaksanaan SOP : Penerimaan peserta Didik baru, Pembelajaran, Pengembangan Kompetensi PTK, Pembiayaan, Pelibatan Org Tua
7.	Standar Pembiayaan	7. Standar Pembiayaan Setelah Kami Padukan antara hsl Verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dari lembaga itu sendiri, bahwa ketercapoaian Standar Pembiayaan sudah Maksimal 7.1. Lembaga memiliki Rencana Anggaran Tahun berjalan : Biaya Operasional : Gaji, Tunjangan, ATK,bahan Habis Pakai, Alat Peraga Lembaga blm memiliki Biaya Belanja Inventaris : Tanah, Bangunan, Mebeleur. 7.2. Lembaga memiliki Adm keuangan Pembukuan Pajak, Lap. BOP sesuai waktu Pencairan lm waktu 2 / thn
8.	Standar Penilaian	8. Standar Pemilaian Setelah kami Padukan antara hsl verval kami dgn hsl EDS/Pemetaan dr lembaga itu sendiri, bahwa Ketercapaian Standar Penilaian sudah Maksimal 8.1. Lembaga memiliki Dokumen Penilaian Perkembangan anak : Ceklis, Catatan Anekdot, Hasil Karya 8.2. Lemabaga memiliki Lap.Perkembangan anak : Bulanan dan Smester