KB AN-NIDA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	100.00%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	58.33%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Yeti Kusmawati, S.AP

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Standar 1: STPPA Dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak yang memuat berat badan menurut umur, tinggi badan menurut umur,berat badan menurut tinggi badan dan lingkar kepala sudah ada dan lengkap dan ditata rapi sehingga memudahkan pada saat pencarian. Sedangkan ketersediaan rekapiotilasi dini tumbuh kembang anak dibuktikan dengan kartu Meunuju Sehat (KMS).
2.	Standar Isi	Standar 2: ISI 2.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dilengkapi dengan muatan/materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga sudah ada dan dijelaskan dalam daftar kurikulum yang digunakan. 2.2. Acuan Kurikulum yang digunakan di lembaga ini untuk menyusun kurikulum adalah berdasarkan standar nasional (Permendikbud RI Nomor 137 Tahun 2014 dan Permendikbud RI Nomor 146 Tahun 2014. 2.3. Sedangkan Layanan kelompok usia yang dilayani mencakup usia sejak lahir-2Tahun dan kelompok usia 3-4 Tahun
3.	Standar Proses	Standar 3: Proses 3.1. Dokumen Perencanaan Pembelajaran; Terkait hal ini Program Semester mencakup Orientasi sekolah,pengenalan tema diriku sub tema tubuhku,pengenalan sub tema dll dan pelaksanaannya disesuaikan dengan kondisi. Rencana pelaksanaan RPPM menggunakan (NAM,FM,KOGNITIF,BAHASA,SOSEM dan SENI) dan rencana RPPH yang terbaru juga dibuktikan dengan mengajarkan materi pengucapan rasa syukur yang ditulis tangan dan dikemas sedemikian rupa. 3.2. Supervisi Pembelajaran: Terkait dokumen supervisi lembaga ini menggunakan media buku dalam pengelolan supervisi pembelajaran ini yang ditulis dan dicatat dengan baik dan rapi. 3.3. Keterlibatan orangtua dibuktikan dengan buku penghubung orangtua dan guru dalam hal penyampaian hasil belajar anak, penyampaian biaya administrasi anak didik dan perkembangan anak masing-masing, selain itu lembaga juga dapat menghubungi orangtua via WA. Pertemuan orangtua juga dilakukan biasanya dengan pertemuan rutin seperti rapat komite dan diadakannya perenting dan pendampingan orangtua pada saat proses belajar anak yang dibuktikan dengan dokumentasi serta melibatkan orantua untuk menjadi narasumber dalam hal keagamaan dan orangtua berperan aktif dalam kegiatan akhir Tahun seperti pada saat pembagian raport ada perlombaan antara orangtua dan anak sebelum pembagian raport dilakukan.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Standar 4: Pendidik dan Tenaga Kependidikan 4.1. Kualifikasi Akademik Pendidik ada 1 dan berkulaifikasi S1 yang dibuktikan dengan Ijazah dan sudah pernah mengikuti diklat dasar dan diklat berjenjang dari BPPAUD 4.2. Kualifikasi akademik Tenaga Kependidikan-Pengelola sudah S1 dan sudah memiliki sertifikat 4.3. Kualifikasi akademik tenaga Kependidikan-Tenaga Administrasi SMA dan sudah pernah mengikuti Bintek dan pelatihan dan dibuktikan dengan sertifikat
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Standar 5: Sarana dan Prasarana 5.1. Sarana pendidikan; Terkait sarana pendidikan terapat sarana bermain di luar ruang (ayunan,jungkit,perosotan,balok bergelantungan,pengembangan fisik motorik),sarana di dalam ruang alat memasak, alat bermain peran,boneka tangan dll), Buku referensi guru seperti buku bacaan dan buku cerita bergambar). Sarana pembelajaran sudah lengkap terdiri dari alat bermain pembangunan, alat bermain alam, alat bermain peran, alat bermain seni,bola berbagai ukuran,alat bermain keaksaraan,alat bermain sonsorimotor dan alat pengukur berat badan. 5.2. Prasarana Terkait hal ini instalasi yang digunakan seperti listrik dan air bersih sudah meilik sendiri, sedangkan alat komunikasi HP pribadi dan didukung internet (WIFI) sendiri, Luas lahan lebih dari 500 M2 yang terdiri dari 2 ruang kelas/belajar,1 kantor,1 gudang dan 2 toilet. Halaman bermainnya sudah aman,bersih,nyaman dan indah. Status Lahannya Hibah yang sudah dilengkapi dengan surat akta ikrar wakaf.
6.	Standar Pengelolaan	Standar 6: Pengelolaan 6.1. Perencanaan Satuan dilengkapi dengan perencanaan satuan seperti visi,misi dan tujuan satuan pendidikan sudah ada sebelumnya tapi sudah rusak khususnya yang ditempel sedangkan fisiknya yang diprintkan sudah lengkap. Rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun sudah lengkap tetapi belum dijilid 6.2. Pengorganisasian ; Terkait dokumen ini struktur organisasi sudah terpasang rapi di tempat yang mudah dibaca,sedangkan deskripsi tugas pokok dan fungsi juga sudah dibuatkan selain dibuktikan dengan SK. Tata tertib pendidikan dan tenaga kependidikan juga sudah ada tetapi tidak dipajangkan di ruang atau tempat-tempat tertentu. 6.3. Pelaksanaan dokumen prosedur operasional terdiri dari: * SOP Penerimaan siswa baru sudah lengkap disertai dengan syarat-syarat penerimaan * SOP pembelajaran sudah dicantumkan di dalam kurikulum * SOP Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah lengkap * SOP pembiayaan dibuktikan dengan ketentuan pada saat daftar ulang siswa * SOP Pelibatan orangtua/keluarga dibuktikan dengan dokumen pertemuan orangtua anak ,notulen rapat wali murid dan buku penghubung/buku konsultasi.
7.	Standar Pembiayaan	Standar 7 : Pembiayaan 7.1. Terkait dengan hal ini dokumen rencana anggaran yang menyangkut biaya belanja inventaris dibuktikan dengan buku inventaris barang.Sedangkan biaya operasional dibuktikan dengan RKAS,sedangkan gaji/honor transportasi pendidik. 7.2. Administrasi dan laporan Keuangan * Laporan Keuangan Bulanan sudah ada dibuktikan dengan buku keuangan * Laporan Keuangan Tahunan tidak ada * Laporan BOP dibuktikan dengan laporan BOP sesuai pencairan juknis
8.	Standar Penilaian	Standar 8: Penilaian 8.1. Penilaian Perkembangan Anak Terkait hal ini penilaian perkembangan anak menggunakan ceklis sudah lengkap dan rapi yang dibuat setiap hari,minggu dan bulanan, catatan anekdot juga sudah ada diisi pada saat ada hasil karyanya saja. Sedangkan hasil karya dikumpulkan masing-masing anak yang disimpan dimapnya masing-masing dan diambil pada saat penilaian akan diambil untuk dinilai menjadi raport. 8.2. Laporan perkembangan anak *Laporan perkembangan bulanan dibuat dengan cara mengumpulkan nilai harian,mingguan yang dikemas menjadi laporan perkembangan bulanan *Laporan Semester dikemas dan diambil dari laporan perkembangan bulanan dan dijilid dengan baik dan rapi.