TK NEGERI 2 BRANG REA

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	100.00%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	100.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Fitriawati

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	dokumen rekapitulasi pencapaian pertumbuhan yang dimiliki: berat badan menurut umur, tinggi badan menurut umur, berat badan menurut tinggi, lingkar kepala. ketersediaan rekapitulasi capaian perkembangan anak: rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang
2.	Standar Isi	kurikulum KTSP yang dimiliki memuat: muatan materi pembelajaran, metode pembelajaran: bercerita, demonstrasi, bercakap-cakap, pemeberian tugas, eksperimen. lembar pengesahan di sahkan oleh Kepala sekolah dan mengetahui kepala dinas dikbud KSB. 2.2 acuan kurikulum memakai standar nasional permendikbud 137 tahun 2014 dan permendikbud 146 tahun 2014 untuk acuan standar lokal belum ada cuma satuan PAUD tetap memakai kurikulum standar lokal dalam pembelajarannya. layanan kelompok usia yang dilayani yaitu dari usia 4-6 tahun, memiliki 2 rombel kelompok A dan 2 rombel kelompok B
3.	Standar Proses	3.1 dokumen perencanaan pembelajaran yang dimilki: program semester, RPPM dan RPPH, ada lengkap sesuai layanan usia yang dilayani. 3.2 Supervisi pembelajaran yang dimiliki mencakup; nama pendidik yang di supervisi, waktu pelaksanaan supervisi, aspek/ komponen yang disupevisi, temuan supervisi, dan tindak lanjut dari temuan supervisi. 3.3 dokumen keterlibatan orang tua: buku penghubung, Dokumen rapat pertemuan (parenting), hari besar keagamaan, dan setiap hari jum at yasinan di sekolah dengan mengundang ustad sebagai penceramah
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1 kualifikasi akdemi pendidik yang dimiliki: pendidik yang bersertifikat 4 orang semua S1 PG PAUD dan 1 orang S1 Ekonomi, PNS 3 orang guru, p3K guru 1 orang, PTT guru 3 orang semua memiliki sertifikat diklat pendidik. 4.2 Kualifikasi akademik tenaga kependidikan-pengelola: S1 PG PAUD PNS memiliki sertifikat diklat kepala sekolah 4.3 kualifikasi akademik tenaga administrasi yang dimiliki: S1 PTT S.SOS memiliki sertifikat diklat operator dapodik
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 sarana pendidikan yang dimiliki: sarana bermain luar ruang: ayunan 4 buah, setengah lingkaran 2 buah, perosotan 2 buah. saran bermain dalam ruang lengkap dan sesuai tema pembelajaran, buku-buku refrensi guru dan anak ada lengkap sesuai layanan usia, gambar-gambar tema siswa PAUD. sarana pembelajaran yang dimiliki: alat bermain pembangunan: balok berbagai bentuk, warna dan ukuran. alat bermain seni: krincingan, tamborin, gendang, vianika, dll. alat bermain bahan alam: biji-bijian, dedaunan, jerami, kardus bekas,dll.alat bermain keaksaraan: puzle angka dan huruf, memempel huruf, dll. bola berbagai ukuran, alat bermain sensorimotor: lego, menara susun, dll. alat penguku berat badan 1 buah. 5.2 prsarana listrik: belum memiliki instalsi sendiri masih numpang aliaran, air sumur galian. sinyal telpon (HP) dan Internet kurang lancar. luas lahan 600 m2, luas ruang belajar 6 x 7 m2, luas ruang kantor 3 x 5 m2, luas gudang 4 x 3 m2, luas toilet 1 x 1.5 m2. status lahan milik sendiri, dan belum bersertifikat, halaman semua paving blok sangat luas, aman, nyaman, dan indah.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 pengelolaan perencanaan satuan yang dimiliki: visi misi dan tujuan sudah jelas, rencana kegiatan satuan dalam satu tahun, kalender pendidikan tahun berjalan satuan pendidikan. 6.2 Dokumen pengorganisasian yang dimiliki; struktur organisasi, deskrifsi tugas pokok dan fungsi, tata tertib pendidk dan tenaga keendidikan jelas dan terpampang 6.3 Pelaksanaan standar operasional prosedur yang dimiliki: SOP penerimaan siswa, SOP pembelajaran, SOP pembiaayaan, SOP pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, SOP pembiayaan, SOP Pelibatan orang tua
7.	Standar Pembiayaan	7.1 rencana anggaran yang tercatat dalam pembukuan : Biaya operasional( gajih, tunjangan, atk, bahan habis pakai, alat peraga, dll 7.2 administrasi dan laporan keuangan: pembukuan pajak dan Laporan BOP sesuai waktu pencairan
8.	Standar Penilaian	8.1 penilaian perkembangan anak yang dimiliki: ceklis capaian perkembangan, catatan anekdot dan hasil karya masing sesuai layanan kelompok usia lengkap dan sesuai dengan standar nasional dan materi pembelajaran. 8.2 Laporan perkembangan anak yang dimiliki: Laporan perekembangan bulanan dan laporan perekebangan semester sesuai dengan kelompok layanan usia yang dilayani