TK NURUL IMAN FATAYAT NU

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	80.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	100.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	58.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : DR. Jujuk Ferdianto

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	lembaga memiliki dokumen Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut umur, Berat badan menurut tinggi badan, Lingkar Kepala, Rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak
2.	Standar Isi	lembaga memiliki dokumen KTSP yang mencakup muatan materi, metode pembelajaran, yang disahkan oleh kepala sekolah bersama komite yang mengacu pada standar nasional, lembaga melayani kelompok usia 4-5 dan kelompok usia 5-6 tahun
3.	Standar Proses	lembaga memiliki dokumen program semester, rencana pelaksanaan mingguan dan rencana pembelajaran harian, lembaga juga memiliki buku penghubng antara orangtua dengan guru, lembaga juga sering mengadakan pertemuan dengan orangtua, serta orangtua terlibat aktif dalam kegiatan akhir tahun pembelajaran, namun sekolah tidak pernah menjadikan orangtua sebagai narasumber dalam kegiatan disatuan pendidikan, lembaga juga memiliki dokumen suverfisi yang mengandung nama pendidik, waktu, aspek yang disuverfisi dan temuan suverfisi untuk tindak lanjut belum tampak di dokumen suverfisi lembaga.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Kepala sekolah dan dan guru rata-rata berijazah S1 dan sebagian besar sudah mengikuti diklat berjenjang tingkat dasar maupun pelatihan yang berkaitan anak usia dini, dan untuk tenaga administrasi masih berijazah SLTA namun sudah mengikuti pelatiahn dan workshop
5.	Standar Sarana dan Prasarana	lembaga memiliki sarana dan prasaran baik sarana pendidikan, sarana pembelajaran, maupun prasarana instalasi (listrik, air, HP yang terkoneksi internet) dengan luas lahan 600m2 dengan status milik sendiri dengan kondisi lingkungan yang aman, nyaman dan bersih
6.	Standar Pengelolaan	lembaga memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan, rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan, struktur organisasi dengan deskripsi tupoksi dan tata tertib bagi pendidikdan kependidikan dengan SOP yang lengkap
7.	Standar Pembiayaan	lembaga memiliki rencana anggaran yang meliputi biaya inventaris, biaya operasional, pembukuan pajak, yang dilaporkan pada akhir tahun kepada yayasan, dan memiliki laporan BOP sesuai waktu pencairan
8.	Standar Penilaian	lembaga memiliki penilaian ceklis, catatan anekdot dan hasil karya anak yang dilaporkan kepada orang tua murid tiap bulan dan akhir semester