Identitas Lembaga/Satuan
NPSN | : | 69897147 |
Nama Lembaga | : | TK ASSHOLIHIYAH |
Jenis Layanan | : | TK (Taman Kanak-Kanak) |
Kabupaten/Kota | : | Kab. Lombok Timur |
Kecamatan | : | Terara |
Nama Pengelola | : | SABARUDIN |
Kontak Pengelola | : | 081918445829 |
Status Verifikasi dan Capaian SNP
Terverifikasi
Status Verifikasi
63.09%
Persentase SNP Terpenuhi
Bar Chart Pemenuhan SNP - TK ASSHOLIHIYAH
Radar Chart Pemenuhan SNP - TK ASSHOLIHIYAH
Detail Capaian SNP Satuan - TK ASSHOLIHIYAH
No | Standar | Indikator | Capaian |
---|---|---|---|
1. | STPPA | 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak | 100.00% |
2. | STPPA | 1.2 Dokumen Perkembangan Anak | 100.00% |
3. | ISI | 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) | 66.67% |
4. | ISI | 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan | 100.00% |
5. | ISI | 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia | 100.00% |
6. | PROSES | 3.1 Perencanaan Pembelajaran | 100.00% |
7. | PROSES | 3.2 Supervisi Pembelajaran | 0.00% |
8. | PROSES | 3.3 Keterlibatan Orangtua | 50.06% |
9. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.1 Kualifikasi Pendidik | 87.50% |
10. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.2 Kualifikasi Pengelola | 75.00% |
11. | PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi | 58.33% |
12. | SARANA DAN PRASARANA | 5.1 Sarana Pendidikan | 66.70% |
13. | SARANA DAN PRASARANA | 5.2 Prasarana Pendidikan | 87.50% |
14. | PENGELOLAAN | 6.1 Perencanaan Satuan | 66.67% |
15. | PENGELOLAAN | 6.2 Pengorganisasian | 33.33% |
16. | PENGELOLAAN | 6.3 Pelaksanaan | 39.99% |
17. | PEMBIAYAAN | 7.1 Rencana Anggaran | 50.00% |
18. | PEMBIAYAAN | 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan | 40.00% |
19. | PENILAIAN | 8.1 Penilaian Perkembangan Anak | 33.33% |
20. | PENILAIAN | 8.2 Laporan Perkembangan Anak | 50.00% |
Catatan Verifikator - TK ASSHOLIHIYAH
Nama Verifikator : Muhammad Zaenudin, M.Pd
No | Standar | Catatan Verifikator |
---|---|---|
1. | Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) | Lembaga dapat menunjukkan semua dokumen yang dibutuhkan. Capaiannnya cukup bagus. |
2. | Standar Isi | Lembaga memiliki kurikulum tingkat satuan pendidikan hanya saja masih ada kekurangan karena tidak tercantum motode pembelajaran. pengleompokan siswa berdasarkan uisa sudah bisa ditunjukkan dengan dokumen yang dibutuhkan |
3. | Standar Proses | Capaian lembaga pada standarproses masih sangat kurang, lembaga memiliki dokumen 2 namun sangat minim dan tidak lengkap. keterlibatan orang tua di akhir tahun sudah dilakukan namun tidak bisa dibuktikan dengan dokumen yang dibutuhkan. lembaga belum pernah melakukan supervisi. |
4. | Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Capaian lembaga bagus pada standar 4, karena lebih dari 50% guru sudah berijazah S1 dan sudah mengikuti diklat dan bintek guru PAUD lainnya. |
5. | Standar Sarana dan Prasarana | Tingkat capaian lembaga pada standar sarana dan prasarana sudah cukup bagus, sekalipun masih ada kekurangan yang harus ditambah dan diprbaiki. luas lahan lebih dari 300 m2 namun masih statusnya pinjam pakai. |
6. | Standar Pengelolaan | Pada Standar pengelolaan lembaga masih sangat kurang karena banyak dokumen yang harusnya ada tidak mampu ditunjukkan oleh lembaga |
7. | Standar Pembiayaan | Dokumen anggaran biaya yang mampu ditunjukkan lembaga hanya anggaran biaya dari dana BOP dan SPP. Dan laporan keuangan hanya dilakukan pada waktu pencairan dana BOP |
8. | Standar Penilaian | Standar penilaian masih kurang dan banyak yang harus ditambah dan diperbaiki oleh lembaga. |