KB ASSYUHADA RINDIK

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	25.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	0.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	66.67%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	40.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	50.06%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	75.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	58.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	66.70%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	62.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	66.67%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : MUPIDAH, S.Pd.

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Satuan pendidikan hanya memiliki dokumen rekapitulasi pertumbuhan dengan pengukuran berat badan menurut tinggi badan . Belum melakukan pengukuran perkembangan anak. Guru sering melakukan pengukuran dan penimbangan tetapi kurang melakukan pencatatan ke dalam dokumen.
2.	Standar Isi	Satuan pendidikan memiliki dokumen KTSP yang disusun dengan mengacu pada standar nasional tetapi belum membuat lembar pengesahan. Pembagian kelompok layanan menurut usianya dan telah didokumenkan.
3.	Standar Proses	Perencanaan pembelajaran berupa RPH terbaru belum dimiliki. Keterlibatan orang tua masih belum maksimal. Supervisi proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah tetapi masih belum sempurna dan tidak berkesinambungan.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Kualifikasi akademik dan kompetensi pendidik masih perlu ditingkatkan dengan melanjutkan studi ketingkat sarjana. Kualifikasi akademik pengelola sudah baik. Kualifikasi akademik tenaga administrasi harus ditingkatkan.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Sarana pendidikan dan pembelajaran masih belum memadai karena masih banyak yg harus dilengkapi, begitu pula dengan prasarana belum memadai.
6.	Standar Pengelolaan	Dokumen rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun belum dibuat. SOP penyelenggaraan di satuan pendidikan masih ada yang belum silengkapi. Dokumen pengorganisasian seperti deskripsi tugas pokok dan fungsi masih belum dilengkapi.
7.	Standar Pembiayaan	Dokumen rencana anggaran tahun berjalan satuan pendidikan sudah ada. Belum memiliki pembukuan pajak. laporan keuangan tahunan dan laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis telah disusun dan didokumenkan.
8.	Standar Penilaian	Dokumen penilaian perkembangan anak terbaru ada dalam bentuk hasil karya dan ceklis. Laporan perkembangan anak dilakukan setiap akhir semester.