TK ISLAM AL-QOMARIYAH

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	50.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	0.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	0.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	50.06%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	50.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	74.93%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	50.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	33.33%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	20.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Arif Satriawan, S.Pd.I

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Satuan pendidikan sudah memiliki rekapitulasi pertumbuhan anak yang tidak di lengkapi dengan analisis pencapaian pertumbuhan anak dan belum meiliki dokumen rekapitulasi pencapaian perkembangan anak berupa KMS, Rekapitulasi DDTK dan Kuesioner pra skining perkembangan anak.
2.	Standar Isi	Satuan pendidikan suadah memiliki KTSP sesuai tahun berjalan yang mengacu pada Permendikbud 146 tahun 2014 dan permendikbud 137 tahun 2014 serta memiliki dokumen layanan kelompok usia 4-5 tahun dan 5-6 tahun namun masih berbentuk absensi kelas
3.	Standar Proses	Satuan Pendidikan telah memiliki perencanaan pembelajaran dan dokumentasi keterlibtanan orang tua dan admninistrasi kegiatan pertemuan /rapat -rapat di sekolah namun satuan belum memiliki buku penghubung,dan belum pernah melakukan supervisi pembelajaran
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Semua Pendidik dan Tenaga Pendidikan telah berkualifikasi akademik S-1 namun belum ada yang berkualifikasi akademik S-1 PAUD dan pendidik dan tendik masih memiliki sertifikat seminar dan webinar saja
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Sataun pemdidikan telah memiliki sarana dan prasarana yang sesuai namun belum lengkap satuan pendidikan hanya memiliki ruang kelas belajar saja sementara ruang guru di seket di dalam kelas dan satuan juga belum memiliki alat-alat bermaian sensimotorik dan alat bermain pembangunan yang sesuai dengan layanan kelompok usia
6.	Standar Pengelolaan	Satuan pendidikan telah memiliki dokumen perencanaan berupa visi,misi,tujuan satuan pendidikan dan dokumen pengorganisasian berupa Struktur Organisasi PAUD, Tupoksi dan TATIB Pendidik dan Tenaga Kependidikan namun satuan belum memilki dokumen RKT dan Kalender pendidikan yang dibuat sendiri oleh satuan serta SOP-SOP pelaksanaan
7.	Standar Pembiayaan	Satuan Pendidikan telah memiliki dokumen pembiayaaan yang lengkap berupa RKAS BOP, Pencatatan pengeluaran dan pemasukan namun belum memiliki dokumen laporan Tahunan,bulanan, Pembukuan pajak dan RAPBS
8.	Standar Penilaian	Pendidik telah melakukan pemnilaian perkembangan anak dengan menggunkan Hasil karya dan satuan pendidikan juga telah memiliki dokumen Laporan perkembangan anak yang di sampaikan ke orang tua setiap semester namun belum memiliki dokumen catatan anekdot,ceklist dan laporan perkembangan bulanan