AdminLTELogo
Hasil Survey

TK ISLAM MUSHOFA KAMAL

Identitas Lembaga/Satuan

NPSN : 69910747
Nama Lembaga : TK ISLAM MUSHOFA KAMAL
Jenis Layanan : TK (Taman Kanak-Kanak)
Kabupaten/Kota : Kab. Lombok Timur
Kecamatan : Montong Gading
Nama Pengelola : BAHRUDIN
Kontak Pengelola : 081917327887

Status Verifikasi dan Capaian SNP

Terverifikasi

Status Verifikasi

65.77%

Persentase SNP Terpenuhi

Bar Chart Pemenuhan SNP - TK ISLAM MUSHOFA KAMAL

Radar Chart Pemenuhan SNP - TK ISLAM MUSHOFA KAMAL

Detail Capaian SNP Satuan - TK ISLAM MUSHOFA KAMAL

No Standar Indikator Capaian
1. STPPA 1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak 100.00%
2. STPPA 1.2 Dokumen Perkembangan Anak 100.00%
3. ISI 2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 66.67%
4. ISI 2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 100.00%
5. ISI 2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia 100.00%
6. PROSES 3.1 Perencanaan Pembelajaran 100.00%
7. PROSES 3.2 Supervisi Pembelajaran 0.00%
8. PROSES 3.3 Keterlibatan Orangtua 75.03%
9. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.1 Kualifikasi Pendidik 75.00%
10. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.2 Kualifikasi Pengelola 50.00%
11. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi 58.33%
12. SARANA DAN PRASARANA 5.1 Sarana Pendidikan 100.00%
13. SARANA DAN PRASARANA 5.2 Prasarana Pendidikan 81.25%
14. PENGELOLAAN 6.1 Perencanaan Satuan 66.67%
15. PENGELOLAAN 6.2 Pengorganisasian 66.67%
16. PENGELOLAAN 6.3 Pelaksanaan 0.00%
17. PEMBIAYAAN 7.1 Rencana Anggaran 50.00%
18. PEMBIAYAAN 7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan 80.00%
19. PENILAIAN 8.1 Penilaian Perkembangan Anak 33.33%
20. PENILAIAN 8.2 Laporan Perkembangan Anak 50.00%

Catatan Verifikator - TK ISLAM MUSHOFA KAMAL

Nama Verifikator : Arif Satriawan, S.Pd.I

No Standar Catatan Verifikator
1. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) Satuan pendidikan sudah memiliki rekapitulasi pertumbuhan anak Namun di lengkapi dengan analisis pencapaian pertumbuhan anak dan rekapitulasi pencapaian perkembangan anak berupa KMS sesuai jumlah siswa namum belum memiliki Rekapitulasi DDTK dan Kuesioner pra skining perkembangan anak.
2. Standar Isi Satuan pendidikan suadah memiliki KTSP sesuai tahun berjalan yang mengacu pada Permendikbud 146 tahun 2014 dan permendikbud 137 tahun 2014 namun belum memuat metode pembelajaran serta belum memiliki dokumen layanann kelompok usia 4-5 tahun dan 5-6 tahun yang sesuai
3. Standar Proses Satuan Pendidikan telah memiliki perencanaan pembelajaran , serta satauan sudah memiliki buku penghubung, dokumentasi keterlibtanan orang tua dan admninistrasi kegiatan pertemuan /rapat -rapat di sekolah namun satuan pendidikan belum melakukan supervisi pembelajaran sekali 3 bulan.
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Semua Pendidik dan Tenaga Pendidikan telah berkualifikasi akademik S-1 namun hanya 1 orang yang berkualifikasi akademik S-1 PAUD , namun pendidik masih memiliki sertifikat yang minim dan tendik belum memiliki sertifikat diklat yang sesuai
5. Standar Sarana dan Prasarana Sataun pemdidikamn telah memiliki sarana dan prasarana yang sesuai namun belum lengkap satuan pendidikan belum memiliki ruang Guru,gudang, dan APE namun belum sesuai dengan rasio anak
6. Standar Pengelolaan Satuan pendidikan telah memiliki dokumen perencanaan, dan dokumen pengorganisasian berupa Struktur Organisasi PAUD dan TATIB Pendidik dan Tenaga Kependidikan, namun belum memiliki dokumen deskripsi tugas dan fungsi, ,kalender pendidikan dan SOP pengelolaan PAUD
7. Standar Pembiayaan Satuan Pendidikan telah memiliki dokumen pembiayaaan yang lengkap berupa RKAS BOP, Pembukuan pajak ,Pencatatan pengeluaran dan pemasukan namun belum memiliki dokumen RAPBS
8. Standar Penilaian Pendidik telah melakukan pemnilaian perkembangan anak dengan menggunkan Hasil karya serta satuan pendidikan juga telah memiliki dokumen Laporan perkembangan anak yang di sampaikan ke orang tua setiap semester melalui rapot namun belum memiliki dokumen catatan anekdot dan ceklis serta laporan perkembangan bulanan