TK TARBIYATUSSIBYAN AL-MANNAN

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	80.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	75.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	91.67%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Bq. Halimatuz Zuhrotul Aini, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1.1 lembaga memiliki dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak dari bulan Juli sampai oktober 2021 1.2 lembaga memiliki KMS namun belum memiliki rekapitulasi dari perkembagangan tersebut.
2.	Standar Isi	2.1 lembaga memiliki dokumen KTSP yang dikembangkan oleh lembaga pada tahun ajaran berjalan 2021/2022. namun belum memiliki dokumen metode pembelajaran. 2.2 lembaga memiliki acuan kurikulum standar nasional 137 dan 146. 2.3 lembaga memiliki dokumen layanan kelompok usia tahun pelajaran 2021/2021, 4-5 tahun sejumlah 20 orang dan 5-6 tahun sejumlah 21 orang. dijadikan 2 rombel
3.	Standar Proses	3.1 lembaga memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa : program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan; dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru. namun belum di tanda tangani oleh guru dan kepala sekolah 3.2. kepala sekolah sudah melakukan supervisi dan terdapat dokumen namun belum ditemukan aspek/komponen yang disuvervisi dan belum ada jadwal supervisi kepala sekolah. 3.3 lembaga memiliki buku penghubung dan lembaga mengadakan pertemuan dengan wali murid seperti pada kegiatan parenting, persiapan perpisahan dan ikut serta dalam puncak tema.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1. 4 orang guru 2 orang sarjana susi komala sari mengikuti diklat berjenjang saluhi mengikuti diklat berjenjang. 4.2 . lembaga memiliki guru sejumlah 4 orang . 1. lailatul islamiyah sarjana pendidikan guru paud 2. susi komala sari sarjana pendidikan IPS 3. Saluhi pendidikan terakhir SMA 4. susmegawati pendidikan terakhir SMA 4.3 kepala sekolah atas rini agraini pendidikan terakhir sarjana pendidikan IPS kepala sekolah pernah mengikuti diklat sehingga Memiliki sertifikat diklat berjenjang/Latihan Dasar Kepemimpinan manajeman pengelolaan/ kepala paud operator atas nama kusnawati sarjana pendidikan matematika. pernah Mengikuti bimtek/pelatihan/diklat Dapodik
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki APE luar dan APE dalam namun jumlahnya sedikit jika dibandingkan dengan jumlah siswa, 5.2 lembaga memliki prasarana berupa: Listrik/Penerangan Lain; Air ;Alat Komunikasi (Telepon/HP);Internet. luas lahan sejumlah 500 m2; dan merupakah tanah hibah dari ustad jalaludin S.p.d.I . memiliki 1 ruang belajar, 3 ruangan toilet.1 ruang guru,kantor ruang serba guna namun lembaga belum memiliki gudang. ruang belajar aman,bersih, nyaman namun belum indah.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 Perencanaan Satuan lembaga memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan. kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan dan memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun. 6.2 lembaga memiliki struktur organisasi satuan PAUD memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan 6.3. lembaga meliliki semua SOP proses pembelajarn operasional standar.
7.	Standar Pembiayaan	7.1 Rencana Anggaran lembaga memiliki dokumen biaya operasional (laporan BOP) namun belum memiliki dokumen Biaya Belanja Inventaris (contoh: tanah,bangunan,mebeleuir,dll) 7.2 lembaga memiliki buku pembukuan pajak, laporan bulanan dan laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis. namun lembaga belum memilki laporan tahunan dan Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, dll)
8.	Standar Penilaian	8.1. Penilaian Perkembangan Anak menggunakan cek list,catatan anekdot, dan hasil karya. 8.2 laporan perkembangan anak berupa laporan semester (rapot yang diberikan pada akhir semester) dan lembaga mengunakan penilaian mingguan bukan bulanan.