KB MASJID ASSUNNAH DASAN NYIUR

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	33.33%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	50.06%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	62.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	83.35%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	81.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	0.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Bq. Halimatuz Zuhrotul Aini, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1.1 lembaga memiliki dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak dari bulan Juli sampai oktober 2021 1.2 lembaga memiliki KMS namun belum memiliki rekapitulasi dari perkembagangan tersebut.
2.	Standar Isi	2.1 lembaga memiliki dokumen KTSP yang dikembangkan oleh lembaga pada tahun ajaran berjalan 2021/2022. namun belum memiliki dokumen metode pembelajaran dan lembar pengesahan belm di tanda tangani oleh kepala sekolah dan pejabat yang berwenang. . 2.2 lembaga memiliki acuan kurikulum standar nasional 137 dan 146. 2.3 lembaga memiliki dokumen layanan kelompok usia tahun pelajaran 2021/2021, kelompok A1 16 orang siswa, 4-5 tahun sejumlah 13 orang dan 5-6 tahun sejumlah 25 orang. dijadikan 3 rombel
3.	Standar Proses	3.1 lembaga memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa : program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan namun belum di tanda tangani ; dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru dan belum di tanda tangani oleh kepala sekolah maupun guru. 3.2. kepala sekolah sudah melakukan supervisi namun ,dokumen supervisi masih berbentuk lembaran (belum dijilid/dirapikan) dan belum ditemukan jadwal pelaksanaan dari suvervisi. 3.3 lembaga mengadakan pertemuan dengan wali murid seperti pada kegiatan PLS (perkenalan lingkungan sekolah)dan pada saat pembagian rapot. namun lembaga belum memiliki buku penghubung belum menjadikan Orang tua menjadi narasumber dalam kegiatan di satuan pendidikan
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1. 4 orang guru 3 orang sarjana 1 orang guru memiliki sertifikat diklat atas nama misnikasihani.S.SI 4.2. lembaga memiliki guru sejumlah 4 orang . 1. misnikasihani.S.SI sarjana Farmasi 2. sa'adah sarjana Pendidikan kewarganegaraan 3. maria ulfa pendidikan terakhir SMA 4. Masruri pendidikan terakhir SMA 4.3 kepala sekolah atas sahibin sarjana pendididkan agama islam. pernah mengikuti diklat dasar dan pemuktahiran data dapodik.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki APE luar dan APE dalam namun jumlahnya sedikit jika dibandingkan dengan jumlah siswa dan belum nampak 5.2 lembaga memliki prasarana berupa: Listrik/Penerangan Lain; Air ;Alat Komunikasi (Telepon/HP);Internet. luas lahan sejumlah 300m2; dan merupakah tanah hibah dari masjid as-sunah dasan nyiur . memiliki 3 ruang belajar, 5 ruangan toilet.1 kantor, 1 gudang namun lembaga belum memiliki ruang guru dan ruang serba guna. ruang belajar aman,bersih, nyaman namun belum indah.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 Perencanaan Satuan lembaga memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan. kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan namun belum memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun. 6.2 lembaga memiliki struktur organisasi satuan PAUD memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan 6.3. lembaga meliliki SOP pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan dan pembiayaan namuin lembaga belum memiliki sop penerimaan siswa Pembelajaran, dan pelibatan orangtua/keluarga.
7.	Standar Pembiayaan	7.1 lembaga belum memiliki dokumen biaya belanja inventaris dan biaya operasioanl. 7.2 lembaga memiliki buku pembukuan pajak, laporan bulanan dan laporan BOP sesuai waktu pencairan juknis. namun lembaga belum memilki laporan tahunan dan Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, dll)
8.	Standar Penilaian	8.1. Penilaian Perkembangan Anak menggunakan cek list dan catatan anekdot namun lembaga tidak mengunakan penilaian perkembagan hasil kerja. 8.2 laporan perkembangan anak berupa laporan semester (rapot yang diberikan pada akhir semester).