PAUD HI AL BHIHAQI

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	100.00%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	58.33%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	75.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	100.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	100.00%

Nama Verifikator : Nurjana, S.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Satuan memiliki ketersediaan dokumen berat badan menurut umur, tinggi badan menurut umur,berat badan menurut tinggi badan ,lingkar kepala,rekapitulasi deteksi dini tumbuh kembang anak,kms,formulir pra skrining perkembangan anak.
2.	Standar Isi	Ketercapaian pada standar isi karena satuan memiliki dokumen kurikulum satuan pendidikan dengan muatan atau materi pembelajaran,metode pembelajaran,lembar pengesahan minimal dari pengelola lembaga,dengan acuan standar nasional,campuran nasional dan lokal dengan ketersediaan data terbaru anak kelompok usia 2-3 thn /usia 3-4 thn.
3.	Standar Proses	Satuan pendidikan memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa program semester,rppm,rpph,dengan keterlibatan orang tua,dengan melalui buku penghubung,pertemuan orang tua ,peran aktif orang tua dalam kegiatan akhir tahun, dengan ketersediaan dokumen supervisi pembelajaran,waktu pelaksanaan supervisi,nama pendidik yang disupervisi,temuan waktu pelaksanaan supervisi,tindak lanjut hasil supervisi.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Satuan memiliki dokumen pendidik yang berkualifikasi S1 pendidikan,50% pemiliki sertfikat diklat,pengelola paud berkualifikasi non pendidikan,tendik kualifikadi S1 pendidikan,mengikuti diklat lainnya.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Satuan memiliki dokumen daftar iventaris sarana pendidikan,sarana bermain luar ruangan,ayunan,perosotan,sarana bermain di falam ruangan,lego alat meronce,alat memasak,miniatur binatang, miniatur rambu lalu lintas,,buku reverensi guru dan anak,gambar2 ,tersedia sarana pembelajaran,bermain pembangunan,bermain seni ,bermain sensorimotor,bermain keaksaraan,bermain peran,alat memasak,bermain pengembangan agama,bermain dengan bahan alam di lingkungan sekitar,alat pengukur berat badan,instalasi listrik,air bersih,alat komunikasi,internet,luas lahan 200m-300m,tersedia ruang belajar,kantor ruang guru,toilet,tersedia halaman bermain yang bersih,aman ,nyaman,indah,dengan status kepemilikan lahan sudah ada keterangan hibah.
6.	Standar Pengelolaan	Ketersediaan dokumen perencanaan satuan,dengan adanya visi,misi dan tujuan,rencana kerja satuan dalam satu tahun,kalender pendidikan,dan struktur organisasi satuan,deskripsi tugas dan fungsi,tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan,sop perimaan siswa baru,sop pembelajaran,sop pengembangan kompetensi ptk,sop pembelajaran,sop pelibatan orang tua atau keluarga.
7.	Standar Pembiayaan	Satuan memiliki ketersediaan anggaran untuk data inventaris,biaya operasional ,dokumen admiistrasi keuangan untuk tahunan dan lapoan bop sesuai waktu pencairan dan juknis yang ada.
8.	Standar Penilaian	Satuan pendidikan memiliki dokumen penilaian erkembangan anak dengan ceklis capaian perkembangan anak,catatan anekdot ,hasil karya anak,laporan perkembangan bulanan ,laporan perkembangan tahunan.