SPS AL-IKHLAS

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	100.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	0.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	80.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	49.94%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	75.00%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	66.67%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	66.67%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Bq. Halimatuz Zuhrotul Aini, M.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1.1 lembaga memiliki dokumen Berat badan menurut umur, Tinggi badan menurut memiliki hasil analisis apakah normal atau tidaknya. lembaga belum memiliki data Berat badan menurut tinggi badan, Lingkar Kepala. namun untuk kelompok A1 lembaga belum memiliki dokumen . 1.2 lembaga belum memiliki rekapitulasi capaian perkembangan anak. namun le,baga memili KMS. hal ini disebabkan karena lembaga belum memahami cara pengisina KMS tersebut.
2.	Standar Isi	2.1 lembaga memiliki dokumen KTSP yang di kembangkan oleh lembaga pada tahun ajaran berjalan 2021/2022 namun masih kurang metode pembelajaran yang dilakukan. 2.2 lembaga acuan kurikulm baik standar nasional 137 fan 146. 2.3 lembaga memiliki dokumen layanan kelompok usia 3-4 ,4- 5 dan 5-6 tahun jumalha anak pda kelompok 3-4 17 orang anak. 4-5 31 orang anak dan 5-6 15 orang anak.
3.	Standar Proses	3.1 lembaga memiliki dokumen perencanaan pembelajaran berupa : program semester; rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan; dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian yang terbaru. 3.2. kepala sekolah sudah melakukan supervisi dan terdapat dokumen namun hanya dilakukan kepada satu orang guru. dan tidak di temukan tindak lanjut/ rekomendasi pada hasil suvervisinya. 3.3 lembaga mengadakan pertemua dengan wali murid seperti pada kegiatan rapat awal tahun, pertemuan bersama PKK provinsi dan pada penyuluhan tumbuh kembang anak yang diadakan oleh petugas kesehatan wali murid diajak. lembaga juga memiliki buku pertemuan dengan wali murid lengkap dengan notulensinya. dan pada persiapn akhir tahun misalkan ketika persiapan wisada.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	4.1. 3 orang guru sudah s1 1. memiliki sertifikat diklat atas nama zohraini 2. memiliki sertifikat diklat atas nama sriwahyuni 3. memiliki sertifikat diklat atas nama nurul aini 4. memiliki sertifikat diklat atas nama riadatul ilmi 4.2 . lembaga memiliki guru sejumlah 3 orang . 1. siti maerasah sarjana pendidikan ekonomi 2. sri wahyuni sarjana pendidikan dasar 3. zohraini sarjana pendidikan anak usia dini 4.3 kepala sekolah atas nama Raiadatul ILmi pendidikan terakhir pendidiakan fisika operator atas nama oktami sri artati sarjana pendidikan bahasa arab. kepala sekolah dan operator pernah mengikuti diklat pemuktahiran data dapodik untuk mendung pengelolaa pendidikan dan bimtek kurikulum 2013. kepala sekolah pernah mengikuti diklat dasar berjenjang.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	5.1 lembaga memiliki APE luar dan APE dalam namun jumlahnya sedikit jika dibandingkan dengan jumlah siswa, 5.2 lembaga memliki prasarana berupa: Listrik/Penerangan Lain; Air Bersih;Alat;Komunikasi (Telepon/HP);Internet. luas lahan sejumlah 3 are; dan merupakah pinjam pakai dari desa. memiliki 1 ruang belajar, 1 ruangan toilet; kantor dan gudang. ruang belajar bersih dan nyaman namun tidak aman karena belum memiliki tembok keliling dan berdekatan dengan lapangan wirangbaya lenek.
6.	Standar Pengelolaan	6.1 Perencanaan Satuan lembaga memiliki visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan. memiliki rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun namun belum kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan 6.2 lembaga memiliki struktur organisasi satuan PAUD memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan 6.3. lembaga belum memiliki beberapa Dokumen prosedur operasional standar mengatur seperti penerimaan siswa dan pembelajaran. selai itu lembaga belum memiliki.
7.	Standar Pembiayaan	7.1 Rencana Anggaran lembaga memiliki dokumen biaya operasional (laporan BOP) dan memiliki dokumen Biaya Belanja Inventaris (contoh: anah,bangunan,mebeleuir,dll) 7.2 lembaga memiliki buku pembukuan pajak, laporan bulanan dan loporan BOP sesusi waktu pencairan juknis. namun lembaga belum memilki laporan tahunann dan Laporan Bantuan dari Pihak Ketiga (Donatur, CSR, dll) karena semua jenis bantuan dari pihak ke 3 di atur oleh yayasan.
8.	Standar Penilaian	8.1. Penilaian Perkembangan Anak berupa hasil karya dan cek list dan tidak menguakan penilaian catatan anekdot. pada penilaian hasil kara guru belum detai memberikan nilai. 8.2 laporan perkembagan anak berupa laporan semester (rapot yang diberikan pada akhir semester)