TK Islam - Baiturrahman

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	75.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	100.00%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	41.67%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	58.33%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	56.25%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	39.99%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	100.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	60.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	100.00%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator : Wira Kelana, S.Pd

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	Dokumen yang dimiliki lengkap cuma data yg dimiliki msh kurang lengkap sehingga perlu ada perbaikan terhadap data yg sudah ada
2.	Standar Isi	Kelompok satuan paud mulai dari 4 ,5 dan 6 kurikulum msh hanya nasional, kurikulum lengkap tidak ada pengesahan dari lembaga,
3.	Standar Proses	Perencanaan pembelajaran. Persemester, perminggu,dan pembeljaaran Arian kurang lengkap, adanya dokumen pengubung orang tua dan guru,orang tua tidak terlibat langsung menjadi narasumber, orang tua terlibat dalan kegiatan tahun pelajaran, buku supervisi lengkap cma msh kurang dalam pelaksanaan supervisi.
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Guru S1 cma 1 orang, 2 orang guru dengan kepala sekolah pendidikan SMA, kepala sekolah belum pernah ikut diklat penguatan kepala sekolah sehingga tidak memiliki sertifikat, tenaga administrasi S1 dan sering mengikuti bimtek atau diklat dapodik.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	Sarana prasarana APE luar belum lengkap, APE dalam msh kurang, alat permainan bangunan alat bermain seni, alat bwhan alam msh kurang, memiliki permainan bola lengkap, memiliki alat bermain keaksaraan dan alat bermain peran serta alat bermain sensorimotor, msh kurang banyak, dan memiliki alat pengukur berat badan, listrik dan air besih ada, internet dan hp msh milik pribadi kepala sekolah dan guru, tidak ada akses WiFi umum, hanya memiliki 1 ruang kelas dibagi menjadi kelas a dan b. Tidak memiliki ruangan guru , kepala sekolah dan ruang serba guna dan memiliki toilet yg msh gabung antara murid dan guru, tanah tempat lembaga pinjem pakai,
6.	Standar Pengelolaan	Dokumen perencanaan visi, misi, renacana kegiatan, dan memiliki kalender pendidikan teatapi tidak dipajang, dokumen lengkap sebagian yg memiliki Sop. Struktur, deskripsi tufoksi dan tata tertip lengkap tetapi tidak dipajang.
7.	Standar Pembiayaan	Rencana anggaran ada, kecuali untuk beli tanah dan bangunan serta biaya operasional lengkap cma tidak ada tunjangan. Laporan lengkap tidak ada laporan ke donatur Karena tidak pernah ada bantuan.
8.	Standar Penilaian	Dokumen penilaian anak lengkap, hasil karya anak ada tapi tidak dipajang, laporan bulanan tidak ada, ada laporan semester , harian dan mingguan