TK ISLAM PANCOR KOPONG

No	Standar	Indikator	Capaian
1.	STPPA	1.1 Dokumen Pertumbuhan Anak	25.00%
2.	STPPA	1.2 Dokumen Perkembangan Anak	100.00%
3.	ISI	2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	66.67%
4.	ISI	2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan	100.00%
5.	ISI	2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia	100.00%
6.	PROSES	3.1 Perencanaan Pembelajaran	100.00%
7.	PROSES	3.2 Supervisi Pembelajaran	100.00%
8.	PROSES	3.3 Keterlibatan Orangtua	75.03%
9.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.1 Kualifikasi Pendidik	87.50%
10.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.2 Kualifikasi Pengelola	50.00%
11.	PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN	4.3 Kualifikasi Tenaga Administrasi	100.00%
12.	SARANA DAN PRASARANA	5.1 Sarana Pendidikan	100.00%
13.	SARANA DAN PRASARANA	5.2 Prasarana Pendidikan	87.50%
14.	PENGELOLAAN	6.1 Perencanaan Satuan	100.00%
15.	PENGELOLAAN	6.2 Pengorganisasian	100.00%
16.	PENGELOLAAN	6.3 Pelaksanaan	0.00%
17.	PEMBIAYAAN	7.1 Rencana Anggaran	50.00%
18.	PEMBIAYAAN	7.2 Administrasi Dan Laporan Keuangan	40.00%
19.	PENILAIAN	8.1 Penilaian Perkembangan Anak	33.33%
20.	PENILAIAN	8.2 Laporan Perkembangan Anak	50.00%

Nama Verifikator :

No	Standar	Catatan Verifikator
1.	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	1. lembaga memiliki data berat badan menurut umur beserta analisisnya, namun lembaga belum membuat analisis terkait tinggi, berat badan dan lingkar kepala. 2. lembaga memiliki KMS yang sudah diisi pada masing-masing anak
2.	Standar Isi	1. lembaga memiliki dokumen terkait dengan muatan pembelajaran dan lembar pengesahan dai kepala sekolah namun belum tercantum metode pembelajaran dalam kurikulum. 2. lembaga memiliki layanan kelompok usia 4-5 berjumlah 23 dan 5-6 tahun berjumlah 15. 3. acuan kurikum lembaga yaitu permendikbud 137 dan 146 tahun 2014
3.	Standar Proses	1. lembaga memiliki perencanaan berupa prosem, RPPM dan RPPH yang sesuai dengan tahun berjalan 2. lembaga memiliki buku penghubung, dokumen berupa foto rapat dengan wali murid, orang tua terlibat dalam wisuda anak, kegiatan manasik haji dan pembagaian raport, outbound dan lainnya. 3. kepala sekolah melakukan supervisi secara konsisten setiap 3 kali dalam semester
4.	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan	1. pendidik ada 4 dan lulusan PAUD ada 3 dan satunya S1 pendidikan geografi. untuk platihan ada satu guru paud yang belum memiliki. 2. kepala sekolah lulusan pendidikan dan memiliki sertfikat diklat daar. 3. operator lulusan s1 PG PAUD dan memiliki sertifikat bimtek dapodik dan diklat.
5.	Standar Sarana dan Prasarana	1. lembaga memiliki APE luar dan dalam, buku cerita, majalah anak, dan buku panduan guru, 2. lembaga memiliki alat bermain untuk 5 aspek perkembangan yang cukup untuk kelompok usia anak. 3. prasarana lembaga sudah memiliki lengkap listrik, alat komunikasi dan lainnya serta luas lahan 2,5 are dengan status pinjam pakai sedang untuk ruang lembaga belum memiliki ruang guru dan gudang.
6.	Standar Pengelolaan	1. lembaga memiliki visi misi, RKT dan kalender pendidikan yang disusun sendiri. 2. Lembaga hanya memiliki SOP penataan alat main, pijakan sebelum main, sikat giigi, P3K dan kegiatan cuci tangan. 3. lembaga memiliki dokumen struktur organisasi, tupoksi dan tata tertib PTK selain sebagai dokumen juga ditempel pada dinding sekolah.
7.	Standar Pembiayaan	1. Lembaga memiliki rencana anggaran untuk biaya operasional namun belum mencantmkan biaya belanja inventaris. 2. lembaga memililki pembukuan pajak dan laporan BOP namun belum menyusun laporan bulanan, tahunan dan laporan bantuan dari pihak lainnya.
8.	Standar Penilaian	lembaga menggunakan 1 metode penilaian yaitu catatan anekdot namun belum lembaga belum menggunakan ceklis dan hasil karya. serta lembaga menggunakan laporan perkembangan semester.